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1.根据音标来记单词,哪些字母发什么音,先把音标搞会；（oo发\u:\或\u\等）2.单词的前后缀；（in,im,dis,un,less,ness,tion,ment）3.形象记忆,例如：sorrow

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这种事情应该是根据不同学校不同特色班的校本课程吧最好自己弄吧.不懂得可以问老师啊

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一样答案不全的,不过好像去老师家补习就会有答案（连老师也没有答案,老师自己做的）.开学要摸底考的,我也超郁闷的.我或许可以到到老师家补习的同学那里借作业批改,但我要怎么给你啊?

1、校本课程开发的背景：20世纪60年代以来产生于西方发达国家的“校本课程开发”（简称SBCD)的课程改革思想对世界基础教育课程改革产生了重大影响.我国自20世纪90年代后期以来,相继出台了《中共中央

————中学校本课程开发方案一、设计背景随着教育改革的日益深入和素质教育的全面推进,学校课程多样化和个性化呼声日益强烈,教育的均衡化与优质化已成为基础教育发展的重中之重.基础教育课程改革目标的第六条中

教案：大班语言活动——冬天是什么活动目标：1、欣赏散文,丰富词汇：冬天、秋天、厚厚的、美美地、好多好多.2、在观察图片和教师的提问中,尝试说出小动物的话语,并用简短的句子描述动物过冬的方式.3、感受散

小学疑难解答团——123456789万寅自己动脑筋,就会发现题目其实很简单,加油哦!相信你一定能行!*_*

教学目标：1．会看横向条形统计图和起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图,并能根据统计表中的数据完成统计图.2．初步学会简单的数据分析,进一步感受到统计对于决策的作用,体会统计在现实生活中的作用

综合实践ComprehensivePractice班会（队日活动）ClassMeeting(YoungPioneer'sDayactivity)校本课程SchoolCourses健康教育HealthE

首先要结合学校实际选定开发内容；其次确定每个内容的开发时间；再给每个开发内容安排对应开发负责人.

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在实践能力这一块有一项“校本课程表现性活动测评作品、选修记录或评价卷”我我是07届的,一中毕业的我看了下我的是用的劳技课的作品照片你就弄学校再问：是不是那种什么平时不在学校画的画都可以~

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反正老师又不检查,随便涂涂就好了~你们老师会看?(⊙o⊙)