九年级学生怎么合理安排时间？

不确定你想要怎么运用这句词组,安排时间可以用arrange或manage来当动词,意思有出入的.reasonabletimemanagement要完整、正确地表达,请补充后追问.

一,活动时间看来只好安排在下课期间了,课间活动放松脑神经,为接下来的课时用脑缓冲和蓄能,但不能剧烈运动；二,周六下午,可以梳理本周所学知识,查漏补缺,同时有复习的作用,因是本周所学遗忘的还不多,有巩固

学生每天学习的时间是有限的,大有讲究.有些同学忙一阵子数学,烦了再看语文,累了就看一会电视,一晚上下来,什么东西也没学到.也有些同学认为晚上学习效率高,熬夜到三更半夜,导致白天疲惫,精神不集中,脑子反

时间问题当然是数学问题!也可以是奥数题

定一个时间表,不要太细,太细做不到的.比如早上7点起来,8点开始工作,做到了就奖励自己一点吃的或者玩20分钟游戏.不要想同时做两件事情来节约时间,还是要张驰有度.

俗话说:“凡事预则立,不预则废.”做任何事情都应该有计划,面对学习也是如此.如果一位学生对学习时间缺少预先计划,不加思索地开始学习,对学习的内容缺乏安排,那么他的学习就是暂时性的,受情绪影响很大,学习

请问你是大几的·?我觉得你是大一的,要不是大二的.大一的话,没几个月就大二了,要是感觉时间很富裕的话,你可以去麦当劳或者肯德基之类的地方打打工,要是大二的话,你立马就上大三了,你就得考虑你要不要考研了

1.举一个不合理安排时间带来坏处的例子2.摆一个合理安排时间的名言

上课认真听做好笔记,下课之后适当温习后放松一下,晚上回宿舍再把今天学的东西复习一遍,三天一下复习,7天一大复习,也得保持足够的睡眠的时间,千万别为了学习不睡觉,这样会弄巧成拙的

随着时间的推移,高二学生已经进入了下学期,再过几个月就将成为新一届的高三学生了.就目前来说,一方面要迎接学业水平的考试,另一方面又要完成选修课的内容,并且逐步与高考接轨,所以学习任务还是比较繁重的.根

每天要做许多事,定完成每一项作业需要多长时间,可以有大的时间安排和小的,大的是每一学期要读多少本书啊,成绩达到多少,名次前进多少,做多少题,参加多少活动.小的可以是一星期,在完成作业后做多少练习题,什

看你的项目有多些?

这是性格的问题,天生就是慢性子,做事不果敢,拿不准主意,遇事没有主见.要改掉这个毛病,是要下一些功夫的呀.首先要自己得有一个要改掉这个习惯的思想意识,遇事首先要想到,自己要改掉以前的不足,这是从人的思

1）前一天或当天的早上做一个计划写在纸了,并定好每一项大约要用的时间.2）每完成一项,打个勾,直到所有的任务完成,这时候你就可以去休息或干其它的事了,不管是玩,还是学习,你心里都会很轻松.我现在就这样

1、坚持早起,神清气爽睡懒觉使大脑皮层抑制时间过长,天长日久,可引起一定程度人为的大脑功能障碍,导致理解力和记忆力减退,还会使免疫功能下降,扰乱肌体的生物节律,使人懒散,产生惰性,同时对肌肉、关节和泌

7:30：起床.英国威斯敏斯特大学的研究人员发现,那些在早上5:22―7:21分起床的人,其血液中有一种能引起心脏病的物质含量较高,因此,在7:21之后起床对身体健康更加有益.打开台灯.“一醒来,就将

英语和语文是文科,这些需要细水长流地练习,每天多做2篇阅读或完型,每天多记几个字词的音形义,见效慢,但收获大.数理化没什么可说的,上课一定跟紧老师的思路,例题要理解.课下认真完成作业,要知道题贵精不贵

这个嘛,其实只要你要有毅力,随便安排都有效的.但要是没有毅力的,就算你的计划安排的再好,都是无稽之谈,记住,持之以恒!合理安排时间就要你把你的空余时间充分利用好,现在不提倡你去挤时间,但要是你能把你玩

劳逸结合

【莞尔一笑】这没什么,我以前也是这样的.我的计划是这样的；先把作业分两次做,数学（语文)在周六做完,语文（数学）周天做.这样也可以做到劳逸结合.我也是六年级的,我也用这个办法.放心,有用!