主人公追寻的伊人是什么样的人?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/23 02:40:55
主人公追寻的伊人是什么样的人?
伊人是什么?有的人的网名叫伊人,我不懂

古代称呼女子,伊人就是美女,详细的说就是身材好,脸蛋漂亮,脚小,心灵美才是伊人的关键.而且一般多指双方有一个对另一个有好感,或俩人已经相爱,或夫妻之间

追寻的近义词是什么

解题思路:先理解词语的意思,然后根据词意思考意思相近的词语,要是能备一本工具书会更好!解题过程:同学,你已经填好的大部分都对了,除了:急忙——匆忙以下是你空白部分的答案:生气&

以 蒹葭,秋水,主人公,伊人 为意象写一篇200字的作文.

秋水长流,蒹葭铺道旁.伊人亭中古琴,乐声甚妙.一俊美男子为此乐声所倾倒,踱步走近也.伊人羞也,忙抱琴离开.男子无奈也.

追寻信念,追寻金色的理想;追寻温暖,追寻明媚的春光;追寻光明,追寻火红的太阳.

寻找古老,寻找历史的沧桑;寻找梦想,寻找崭新的希望;寻找美丽,寻找生活的瑰丽.

追寻梦想的英文

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五年级下册第八课童年的发现主人公是一个什么样的人

在人们的印象中,鸟和狗是两种截然不同的动物,它们一个在天上飞,一个在地上跑,生活习性完全不同,体积也相差悬殊.在常人看来鸟和狗根本就不可能一起和睦相处,但我家的鸟和狗却让我改变了这种看法.我家养的鸟是

洛阳纸贵的主人公是谁?是问主人公!

左思在西晋太康年间出了位很有名的文学家叫左思他曾做一部《三都赋》在京城洛阳广为流传,人们啧啧称赞,竞相传抄,一下子使纸昂贵了几倍.原来每刀千文的纸一下子涨到两千文、三千文,后来竟倾销一空;不少人只好到

草木皆兵的主人公是谁?是问主人公!

草木皆兵苻坚此语出自《晋书·苻坚载记》.东晋时,前秦一直想吞并晋王朝,秦王苻坚亲自率领九十万大军,去攻打晋国.晋国派大将谢石、谢玄领八万兵马迎战.苻坚当然很傲慢,根本没把力量悬殊的晋军看在眼里.可是,

《蒹葭》的诗词解析烘托惆怅心情的诗句是___,___,___,___,___,___.描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗

烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭苍苍,白露为霜.蒹葭萋萋,白露未晞.蒹葭采采,白露未已.描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是:溯洄从之,道阻且长.溯洄从之,道阻且跻.溯洄从之,道阻且右.表现他虽望穿秋水但

蒹葭 主人公追寻的伊人究竟是什么样的人 是否有更深一层的含义

我正好刚学过这篇课文这含义不只是恋人还是理想我从课件里找到的“伊人”是一个具体而缥缈的目标,他(她)或许是诗人思念追寻的爱人,或许是千载难逢的知音,或者是明君寻觅的贤臣,或者是一种崇高的理想……似可知

小王子主人公是一个什么样的人

天真的孩子,没有成人的贪婪、虚伪、狡诈,希望是能够守护一朵美丽的花.

蒹葭 1,形式上有什么特点?2,都描写了那些景物?3,在相同的季节中,这些景物呈现出什么氛围?4,主人公在追寻伊人时他心

1.《蒹葭》表现的是对意中人不断追求而可望不可及的怅惘2.景物特点是清秋萧瑟.用了这些景物起兴,引出追求"伊人"可望而不可及的惆怅情感.3.和谐的氛围4.关于这首诗的内容,历来意见分歧.归纳起来,主要

追寻人类的起源

解题思路:要审清文题,选定范围,写出自己的观点,中心要明确,结构要条理。下面是两篇范文,以供参考。解题过程:追寻人类的起源在这个美丽的地球上,孕育着千万的生命。人,可以算是其中突出的一类物种。人类的智

长篇小说《骆驼祥子》主人公“骆驼祥子”的绰号是怎样得到的,还有祥子是一个什么样的人

祥子每天放胆地跑,对于什么时候出车也不大考虑,兵荒马乱的时候,他照样出去拉车.有一天,仅仅只是为了多赚一点儿钱,他竟然冒险把车拉到了清华,结果在抄便道的途中连车带人被十来个兵捉了过去,给大兵们干活,连

蒹葭中表现伊人若隐若现的句子是?

蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.蒹葭凄凄,白露未晞.所谓伊人,在水之湄.溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻.蒹葭采采,白露未已.所谓伊人,在水之

(五猖会)的主人公的父亲是一个什么样的人

对于小时候的鲁迅来说,除了逢年过节,也就数迎神赛会才能给他带来快乐与期盼.在文中,鲁迅先生用了很多笔墨来描述赛会,可见五猖会等诸如此类的节目对鲁迅非同寻常的意义,同时溢于言表的兴奋与渴望也跃然纸上.可

《蒹葭》以什么起兴,写出了追寻伊人不得的苦恼心情,塑造了一个什么的人物形象

蒹葭,白露起兴1、“伊人”的形象.“伊人”是他日夜思念的意中人,清雅高洁,可亲可爱,然而由于种种阻力,变得遥不可及.主人公虽望穿秋水、执著追求,但“伊人’嘟飘渺阻隔.可望难即,故而诗句中荡漾着无可奈何

诗中“追寻延安”的意思是?

追寻延安的精神老师说的