为什么用高倍镜要先从低倍镜开始

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/24 05:00:14
为什么用高倍镜要先从低倍镜开始
为什么用显微镜观察时,高倍镜与低倍镜相比视野暗

因为高倍镜和低倍镜看到的视野大小是一样的!但高倍镜所观察的面积要小的多也就是在!面积小要放大的就更大就相当与在两个一样大的的房子里一个装100W的灯泡一个装50W的灯泡一样!那高倍的就是50的肯定暗啊

使用低倍镜看不到细胞,换用高倍镜更看不到?

说的不全面如果是低倍镜下看不清楚,那么,高倍镜可能可以.如果是根本就看不见——可能是因为,没有找到合适的位置,或者光线太暗,所以,这句话有漏洞,不能简单理解

为什么文艺复兴从意大利开始?

第一、意大利最早出现资本主义萌芽.第二、资产阶级的产生新兴的资阶,迫切要求发展资本主义,建立一种推动资本主义发展,表现人的意志和人的力量的文化.呼唤时代造就新的科学家、文学家和艺术家,然而,统治欧洲几

用显微镜观察细胞的步骤 (从低倍镜到高倍镜)

1、低:先在低倍镜下找到需要观察的对象2、移:移动装片,使观察对象位于视野中央3、转:转动转换器,将低倍物镜转换为高倍物镜4、光:将平面反光镜转换为凹面反光镜,或将光圈调大5、细:调节细准焦螺旋,使物

使用显微镜观察标本时为什么必须按从低倍镜到高倍镜再到油镜的顺序进行

低倍的工作距离长,景深大,容易找到像面,由于齐焦的问题,最好先到高倍镜之后再用油镜,倍数越高,像面也会越接近理论值.

为什么用显微镜观察时要先用低倍镜,再用高倍镜?

低倍镜观察的范围相比高倍镜来说更大容易找到被观察物..

为什么启蒙运动从法国开始?

启蒙运动是十八世纪欧洲资产阶级的一场思想文化运动,也是近代史上第二次声势浩大的思想解放运动(第一次是文艺复兴,第三次则是马克思主义的兴起),运动的中心在法国.  18世纪的法国,虽然已远非路易十四时代

在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变成四倍体的过程吗?为什么?

不能.观察细胞是二倍体还是四倍体,是要对染色体进行染色,染色使细胞已经死了,不可能看到他二倍体变成四倍体的过程.

为什么当低倍镜转换为高倍镜时,光线变暗

因为放大倍数变大了,自然视野范围小了,就是把东西拿得更近了,所以看到的细胞数量变小了,倍数大了,光线就暗了

用显微镜看东西时 从低倍镜换到高倍 不能升镜筒 是为什么

先用低倍镜找到物象在换用高倍镜啦注意此时不是不能升镜筒而是不能调粗准焦螺旋不然你找到的像可能就看不清了甚至找不到了所以开始时不能太近否则可能换高倍镜时出现物镜压碎盖玻片但是可以微调细准焦螺旋嗯也就是可

为什么显微镜物镜换用高倍镜后视野变暗?

高倍镜的物镜镜头较小,透镜屈光率大,使得穿过物镜的光线少,因此视野暗.

使用显微镜观察标本时为什么一定要从低倍镜到高倍镜在到油镜的顺序进行

其实这个并没有严格规定,只是在低倍时镜可以更方便的找到视野,然后转换成高倍镜就能够很快找到目标物,更便于观察.如果你可以的话,完全不用由低倍到高倍这样转换

为什么使用显微镜时,低倍镜换成高倍镜视野会变暗

如果低倍镜下看到的区域是一个大圆(面积是A),这个大圆内的光线被分散到我们目镜里看到的一个区域(叫做B吧).那么高镜下就只能看到的区域只是大圆之内的一个小圆(面积是A/x,其中x是高倍镜倍数除以低倍镜

为什么工业革命从棉纺织业开始?

因为当时英国有广阔的海外市场,棉纺织品的需求量大,传统的手工生产不能满足市场的需求.于是市场需求棉纺织部门技术革新,提高效率,扩大生产.这样珍妮纺纱机诞生,纺纱速度大大提高,必然要求提高织布速度,飞梭

用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体为什么要用藓叶

藓叶叶片很薄,边缘处的细胞是单层.不用切片就能使用.而且观察线粒体不是用藓叶,记得是人的口腔上皮细胞.因为线粒体被染色后呈蓝绿色若用植物的叶片细胞,会使得线粒体与叶绿体很难区别.

用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体时候,为什么要在低倍显微镜观察后.再转用高倍显微镜而不直接用高倍显微镜

因为要先用低倍镜找到你要观察的目标,这样更容易些,如果一上来就用高倍镜很难找到,用低倍镜找到后把目标调到视野正中央,再换高倍镜,此时只用调细准焦螺旋即可,视野一般会变暗,再去调光线,直到看清为止.这是

(显微镜操作)从低倍镜转向高倍镜前,发现要观察的目标在视野的左下方,为什么要在转向高倍镜前应将装片向左下方移动?

因为显微镜中看到的像与实际的物体关于中心对称.看到在左下方,实际上在右上方.所以应该向左下方移动.

为什么显微镜一定要按照从低倍镜到高倍镜的顺序操作?

因为低倍镜在观察初期看的并不很仔细,可以观察的范围大.这样可以让实验者先找到所要找的实验个体在换用高倍镜去观察,就能比较快的观察了.但是如果直接用高倍镜去观察,很容易就找不到要观察的个体或实验材料,那

汉语拼音为什么用英文字母表示,从何时开始的

汉语拼音(Chinesephoneticalphabets,ChinesePinyin),是中华人民共和国的汉字拉丁化方案,于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会(现国家语言文字工作