搜搜做题作业网为什么用尺规作图
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 11:04:23
找了半天终于找到了 再问：五角星！！！！！！！！！再答：你把五个点连起来不是五角星么？
本人高一时想出了尺规作图三等分任意角的方法,数学界的震惊!5-离问题结束还有14天3小时以此角的顶点为圆心,任意长为半径作弧,则得一扇形将此扇形从这张纸上分离卷合,做成一正轴圆锥,竖直放置在一平面上沿
在直线上找一线段,分别以两端点为圆心,以一定长为半径,画弧,使他们在直线两边各有一交点,连接两点,即作出了一条该直线的垂线（其实是该线段的垂直平分线）
谁说不能拿①圆规对随便一条边画圆②连接两点③尺规作图把线段三等分④拿顶点连接三等分点(本人12岁）
30+22.5度最方便.30度的最简单,22.5度是45度的一半,可以用以等腰直角三角形的斜边作为另一等腰三角形的腰.再问：用直尺和圆规！！！！！！！！！！！再答：等边三角形任意作角平分线/高线/中线
三等分角问题（trisectionofanangle）是二千四百年前,古希腊人提出的几何三大作图问题之一,即用圆规与直尺把一任意角三等分.问题的难处在于作图使用工具的限制.古希腊人要求几何作图只许使用
第一步以角β的顶点为圆心画弧,在两边上各截1点,再以原来的半径,边上的截点为圆心画弧,相交于一点,连接交点与顶点就是1/2∠β（即角平分线）再以∠α为顶点,以原来半径画弧在两边上各截一点,以底边上的截
解题思路：根据角、线段的基本作图方法尺规作出△ABC解题过程：
以两个图层叠加为例,打开上边那个图层的属性,点Display标签,找到transparent,设置值30%就可以了,具体值可以根据喜好来调整.布置楼主说的是视觉
平面无法创建,是基准平面吗?再问：。。。。。。。。再答：能否说清楚点。可以远程解决！！！
在弧AB上取一点C分别连接AC、BC分别做他们的垂直平分线两条垂直平分线的交点就是圆心延长半径使之延长的部分等于半径做这条由半径和延长部分组成的线段的垂直平分线,这条垂直平分线就是圆的切线
尺规作图做线段的垂直平分线的过程是：在线段的两端点用同一半径画弧,在线段的两旁各得一个交点,将此两交点连接起来,这个连线即为线段的垂直平分线.实际上是作了一个四边相等的菱形（只是没有画出来而已）.而菱
这个问题可以转化成画角平分线以角的顶点O为圆心,任意长为半径画弧交角两边于两点A,B分别以AB为圆心任意长为半径画弧交于C,连接OC用以上方法画两个角的平分线交于内接圆的圆心.
已知：三角形ABC求作：BC边上的高AD作法：1、取点K,使A、K分别位于直线BC的两侧2、以A为圆心,AK为半径画弧,交直线BC于M、N3、分别以M、N为圆心,大于MN/2的长为半径画弧,交于点E（
所谓,没有规矩不成方圆,尺规作图都是基础的几何训练,意义在于锻炼脑力,将实际事物转化成平面图纸表述,而具有统一标准的平面图纸更容易和其他人交流工作,例如,你想让一个远在欧洲的朋友给你做一个机械零件,你
古希腊三个著名问题之一的三等分角,现在美国就连许多没学过数学的人也都知道．美国的数学杂志社和以教书为职业的数学会员,每年总要收到许多“角的三等分者”的来信；并且,在报纸上常见到：某人已经最终地“解决了
这是古希腊三大几何问题之一.像我们在几何课本或几何画中所学的：以已知角的顶点为圆心,用适当的半径作弧交角两的两边得两个交点,再分别以这两点为圆心,用一个适当的长作半径画弧,这两弧的交点与角顶相连就把已
这个问题没有答案.从古到今,数学家证明了用尺规作图三等分一个角是不可能的
先延长bc边,再用尺规作图过a点做bc延长线的垂线.
具体过程我就不复制粘贴了,作法可以参考以下网页：1、初等几何图形的计算与作图2、尺规作图