中华少年朗诵停顿等

1、人间有正气七剑2、《英雄的黎明》都挺好的,你自己可以看看

只做最后的一个动作：分两边,一个的出右手,一边的出左手,像展翅欲飞的雏鹰.不能太多动作,否则看起来很乱!还有其它顺情感而发挥,不要太夸张!不知这样回答你能否满意!

茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.

多少回伫立于轻轻的晨风里,无数次守候在柔柔的朝霞中,国旗下的我,久久地凝望你,只为读你血染的风采,如此自豪地临风飘举,如何地让人振奋不已.可又有谁明了,你也有丝丝缕缕的忧伤,也曾有点点滴滴的屈辱,是千

解题思路：全诗以高昂的气势和朴实的语调，表达了作者对祖国的无限热爱和敬仰，及对自己未来乐观憧憬和向往。解题过程：这首诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国丰富的资源、悠久的历史、灿烂的文化、崭新的

赞美了我们亲爱的祖国,心情是如此豪迈,那是如海般的波澜壮阔.那么也让我们静下心来,细细品味似一盏清茶般的祖国美景,请欣赏诗朗诵《山中访友》.

甲从巍峨峻拔(巍峨峻拔重音)的高原(高原重音)走来,　　我是冰山上的一朵雪莲；　　乙从碧波环抱的宝岛走来,　　我是海风中的一只乳燕；　　丙从苍苍茫茫(苍苍茫茫重音)的草原走来,　　我是蓝天下翱（áo）

甲从巍峨峻拔(巍峨峻拔重音)的高原(高原重音)走来,我是冰山上的一朵雪莲；乙从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕；丙从苍苍茫茫(苍苍茫茫重音)的草原走来,我是蓝天下翱（áo）翔(翱翔重音)的雏鹰

电话费

《中华少年》是一首（朗诵）诗,诗中选取来自（青藏高原）、（宝岛台湾）、(内蒙古草原）、（黄土高原）四个地方的（藏）族、（高山）族、（蒙古）族（汉）族儿童作为代表,抒发了作为中华少年的由衷自豪之情,同时

爱国

假如/我/变成了一朵/金色花,为了好玩,长在树的/高枝上,笑嘻嘻地/在空中摇摆,又/在新叶上跳舞,妈妈,你/会认识我吗?你/要是叫道：“孩子,你/在哪里呀?”我暗暗地/在那里匿笑,却/一声儿不响.我/

zhong第一声hua第三声shao第四声nian第三声

用《我的中国心》,我们老师也这么要求,《我的中国心》3分09秒,它的韵调比较适宜,比较平缓的格调也很好.我用这个去配合朗诵,得了全年级第一!（我们年级400个人）.

中华少年甲从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲；乙从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕；丙从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；丁从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹

中华少年甲从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲；乙从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕；丙从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；丁从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹

甲从/巍峨/峻拔的高原走来,/我/是冰山上的/一朵/雪莲；/乙从/碧波环抱的宝岛/走来,/我是/海风/中的/一只乳燕/；丙从/苍苍茫茫的草原/走来,/我是/蓝天下翱（áo）翔/的雏鹰；/丁从/七沟八梁

用《我的中国心》,我们老师也这么要求,《我的中国心》3分09秒,它的韵调比较适宜,比较平缓的格调也很好.我用这个去配合朗诵,得了全年级第一!（我们年级400个人）.

甲从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲；乙从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕；丙从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；丁从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹丹.齐啊

中华诗歌朗诵赛一个星期是我们这学期最最忙碌的一个星期，因为我们的班主任——茅老师接到了校长的消息“这个星期五，我们要进行诗歌朗诵赛，让我们尽快准备好朗诵的内容。茅老师知道这个消息便以最短的时间把消息告