中,作者把树比做城市的标志说明了什么?表达了什么情感?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/01 15:23:22
中,作者把树比做城市的标志说明了什么?表达了什么情感?
《卑微的力量》一文中蚂蚁是黑的,雪是白的,在第4自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比做“雪球”?

他所比喻的外观,并非颜色,想表达的是蚂蚁像雪球那个样子,并非色彩再问:千里之堤,溃于蚁穴是什么意思

金波儿童诗小鹿 在诗中作者把小鹿比做什么了 这首儿童诗表达了作者怎样的主题

1.一株飞跑的小树2.主要表达了爱的主题,是金波抒情诗总的特色.他的诗满怀激情地书写对祖国的爱、对大自然的爱、对儿童及儿童美好心灵的爱.同时,诗人从儿童的视角出发,捕捉提炼美的意象、展开美的想象.以美

在《成功的花中》、把芽儿比做什么

芽儿指美好的青春,积极的人生.好像记得是有“开始”的意思.比作青年.

《城市的标志》作者把树作为城市的标志表达了什么?

因为我们的城市与城市,已经变得越来越相像了,凭建筑根本无法看出城市之间的区别,只有代表着每个城市不同特点的树,才可以阐述整个城市的个性

作者为什么要把石榴比做夏天的心脏

解题思路:建议在以后的学习中,无论什么问题都应该多问几个为什么,要“知其然,亦知其所以然”,能学会从多角度考虑问题。解题过程:第一次将石榴比作“夏天的心脏”,主要是从石榴花的色

杨林雪的春草散章阅读作者把春草比做什么

文字吧  春草散章  杨林雪  连篇累牍,风之笔蘸着水之墨,春草将她绿色的文字刻于春天的大地上.  冬雪渐消,湿润的泥沼里,草种子就潜心于构思了.春天的诠释在她的横叶竖茎里悄悄拱出地面.  或章,或篇

爱莲说中作者把“莲”比做君子,那么作者认为君子应该是怎样的人?

既然《爱莲说》中已经提到,“莲出淤泥而不染”,那么君子自然也就是那种洁身自爱,即便周遭诱惑不断,也能够坚持自己原则的人吧!

城市的标识 作者把树作为城市的标志说明了什么?表达了什么

一种树能作为一个城市的标志,那说明这种树与当地的某种历史、文化或是经济有着千丝万缕的联系,比如牡丹之于洛阳,菊花之于中山小榄,桃花之于常德.至于表达了什么要看这种树和当地历史文化经济的联系.

作者把树作为城市的标识,说明了什么?表达了作者什么样的情感?

作者在文中把树当做一座城市的标识,其作用是表达对现代化城市树木的珍爱,提醒和号召人们要自觉保护我们的生存环境,使之与人和谐共存,共同发展.

张抗抗的城市的标识中作者为什么要将树做为城市的标志?

因为我们的城市与城市,已经变得越来越相像了,凭建筑根本无法看出城市之间的区别,只有代表着每个城市不同特点的树,才可以阐述整个城市的个性,才可以让我们辨别出城市之间的区别,由此可以看出树是城市的标志.

羊吃草的启示作者把什么比做一篇绿草如茵的坡地

学校.孩子.羊吃草的启示我家后院有一片绿茵茵的坡地,那就是我小时候放羊的地方.太阳隐去了羞得通红的大圆脸,偏南风吹来了五彩缤纷的彩霞,这是夏天里最怡人的时刻.羊吃草,要数这时最欢了.瞧,它们那副聚精会

《繁星》中作者把星天比做母亲,把星星比作朋友,并和他们说话,运用那些修辞说法,表达一种什么样的感情

拟人1、写“我”望星天时的感受,“我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的”为全文定下了感情的基调.作者把星天比作母亲,写出了小时候望星天的感受——甜蜜、温馨,侧重于表达对星天的依恋之情.2、把星星看

在文言文爱莲说里面作者把莲比做君子,作者认为君子应该是怎样的人

周敦颐的爱莲说?我觉得他说的君子就是咱们平常说的君子吧,比如“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”意思就是自己虽出身贫贱确不被世俗污染,被清水洗涤确不妖艳.原文都忘记了,反正就是现在所说的君子.

冰心 青年人作者把人生比做可以描写的书页,你认为人生还可以比做什么?请写出一

人生就象一个大舞台,你找准位置,扮演好该扮演的角色,你的人生就是光明的、快乐的;你找错位置,扮演不该扮演的角色,你的人生就是灰暗的、可悲的.

理解句子,并填空“梧桐树上的叶子绿得像宝石,黄得像金子一样.”作者把绿叶子比做宝石,说明( );把黄叶子又比做金子,说明

作者把(绿叶)比做(宝石),说明(绿叶的翠色欲滴);把(黄叶)比做(金子),说明(黄叶的金灿灿的样子).

阅读短文,回答.写出每个自然段的小标题.在文章中,作者把什么比做“列车”?

水再问:写出每个自然段的小标题。再答:水是人体组成的重要部分水和血液的关系人的生命活动需要水

《天上的街市》 作者是(),诗中把地上的街灯比做(),又把天上的明星比做().

《天上的街市》作者是郭沫若诗中地上的街灯比作(天上的明星),又把天上的明星比做(人间的街灯),运用了比喻的修辞手法,想象丰富,仿佛看到了(牛郎)和(织女)提着灯笼在走.