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核电荷数为1至18,核外电子层数之比与最外层电子数之比为：第一周期：1、1/2第二周期：2、1、2/3、1/2、2/5、1/3、2/7、1/4第三周期：3、3/2、1、3/4、3/5、1/2、3/7、

华人最多的是印尼,有上千万,由于印尼受过英国殖民,英语的普及率很高,但印尼官方语言不是英语,是印尼语.印尼华人最多的地方是首都雅加达,据说那里百分之九十的商人都是华人.其次是美国有两百三十多万,来自两

《品德与社会》课程推进到五、六年级,我们遇到了一个难题：面对教材中大量的社会知识,许多老师在教学目标的把握上容易出现偏差,一不小心就把品德与社会课上成了知识型的社会课,忽视了品德学科的特性.那么,我们

国家是阶级统治的产物,是进行阶级统治的工具.政府是政党设置的常用机构.国家是政府统治的基本保障.

地区通常泛称中央政府不能直接施政的城市、区域（如港澳地区）或者不被普遍承认的「国家」（如巴勒斯坦地区、台湾地区）,有可能是脱离某国独立（如科索沃、北塞浦路斯）,或被某国视为领土（克什米尔、台湾）.由於

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这里指的教育包括学校教育、校外教育、家庭教育和婴幼儿教育.教育是一种有目的、有计划、有系统的影响的过程.在我们社会主义国家里,这种教育要求遵循党的教育方针,把儿童逐步培养为有社会主义觉悟、有文化、德、

斯巴达教育与雅典教育之比较斯巴达和雅典是古希腊两个最强大最具代表性的城邦国.其教育各具特色,对古希腊以及近代欧美的教育产生了重大影响.比较斯巴达和雅典教育的异同,对认识古希腊以及近代欧美教育具有很重要

代议制总统共和制不是美国的专利,许多西欧国家也有类似的政体.其他几项都是明显的美国特征.对于这种题型,在没有明确把握的前提下可以采用排除法,排除法对于许多文科生来讲是很好的法宝.一些模棱两可的概念可能

一方面,教学论的研究开始越来越多地关注现代教育技术手段、方法在教学中的应用以及由此而引发的教学过程的一系列变化;另一方面,教育技术的目光也从媒体技术及其在教学上的应用扩展到用系统的方法从整体上研究教学

是那个年级的作文呢?

公民和国家是一种新型的和谐关系.1我国是人民民主的社会主义国家,其本质是人民当家做主.因此,国家应积极引导协调,平息事态,化解矛盾,维护人民当家做主的地位.国家应积极维护公民的合法政治自由以及其他权利

影响人的身心发展的因素很多,其中主要是遗传、环境和教育的影响.在这三大因素中,与遗传、环境相比,教育对人的身心发展起着主导作用.教育不仅能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响,而且可以能动地调整和选择

是雅典城邦国家吧,希腊城邦是一种非常独特的国家形式.其外表特征在于其小国寡民的规模,其本质特征在于其社会政治结构,即它是公民的自治团体,是公民在共同法律下分享共同生活不过,希腊公民只是城邦居民中一种特

“德才兼备,以德为先”,一方面是说要有德、有才,一方面是说要以德为先.关于才,著名企业家马云说过：人才是什么?就是我交代一件事情,做好了,再交代一件事情,又做好了.“才”说的是能力.关于德,古人说,“

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教育作为一种社会现象,一开始就和人类物质资料的生产过程联系在一起.随着社会的发展以及人类物质水平的提高,教育与人类物质资料生产的关系越来越密切.一方面,经济发展为教育发展所提供的物质条件越来越好,对教

从进化论的观点出发,严复认为一个国家兴衰存亡的主要原因在于自身状况,怨天尤人无济于事.中国之弱,就是因为民智闭塞,学术空疏,缺乏竞争的总体实力,救国的唯一良方“开民智”,即全面提高国民素质.他对当时变

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