下列图片a点可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等的是
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/24 07:31:59
![下列图片a点可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等的是](/uploads/image/f/1276810-34-0.jpg?t=%E4%B8%8B%E5%88%97%E5%9B%BE%E7%89%87a%E7%82%B9%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E8%A1%A8%E7%A4%BA%E5%85%89%E5%90%88%E4%BD%9C%E7%94%A8%E9%80%9F%E7%8E%87%E4%B8%8E%E5%91%BC%E5%90%B8%E4%BD%9C%E7%94%A8%E9%80%9F%E7%8E%87%E7%9B%B8%E7%AD%89%E7%9A%84%E6%98%AF)
一个数a的绝对值就是数轴上表示a的点到原点(零点)的距离,可以表示为|a|
(1)光反应的场所是类囊体薄膜上,有氧呼吸第二阶段的场所是线粒体基质.(2)a是光合作用的产物,是氧气;e物质是葡萄糖分解的产物进入线粒体,是丙酮酸.(3)A点和B点改变温度和光照强度,都会影响光合作
不对,当点A在点B的右边时,这样可以.因为距离的意义限定了它肯定是正数,坐标之差为正时就是距离,为负时就必须要变为相反数才能表示距离.一般我们都用绝对值来表示距离,因为绝对值是非负的.再问:��a�Ǹ
再答:希望你能采纳,谢谢。
a点和d点表示只进行细胞呼吸,b点和c点表示呼吸作用强度与光合作用强度相等.光合作用进行时再b点之前,bc段表示光合作用强度大于细胞呼吸强度,光合作用停止是在c点之后.
第一张图:1、B,2、C,3、D,4、B,5、B,6、D第二张图:1、A,2、C,3、B,4、D,5、B,6、C
叶黄素、藻蓝素不行,类胡萝卜素可以
下列代数式可以表示的意义(1+10%)X——比x大10%的数是多少?9A的2次方=(3A)^2——边长是3a的正方形面积是多少?
设距离为d1.d=3-(-2)=52.d=7-2=53.d=|-1-4|=4-(-1)=54.d=|(-3)-(-8)=|-3+8|=5d=|AB|=|a-b|,也就是若a≥b,d=a-b若a
1.下列说法错误的是:(C)A所有的有理数均能可以数轴上的点表示.B数轴上的原点表示数0.C数轴上表示数-a的点在原点的左边.a0-a就在数轴的右边D0是正数与负数的分界点.2.在数轴上,下面说法中不
(1)A(2)叶绿体基质 叶绿体囊状结构薄膜(3)光照强度 低 高(4)p
图1表示光合作用强度与呼吸作用强度相同的温度,图2表示CO2浓度不再增加(光合强度等于呼吸强度)的时刻,图3表示光合强度等于呼吸强度的光照强度,图4表示CO2吸收量为零时光合强度等于呼吸强度的光照强度
下列说法正确的是【c.一个有理数只能用数轴上的一个点来表示】.
(1)把(-2,0)代入抛物线0=4-2b+c;c=2b-4;那么y=x^2+bx+2b-4;当x=1时y=1+3b-4=3b-3因此E的坐标为(1,3b-3)(2)因为FA=3FE=3-3b(tan
“呼吸作用释放出的二氧化碳”指的是呼吸作用产生的总的二氧化碳因为光合作用所吸收的二氧化碳量等于=外界+部分呼吸作用产生=叶片呼吸作用所释放的总量这样“呼吸作用产生的二氧化碳减去供给光合作用后剩下的排出
首先先说明一下,这个既不是意大利语也不是西班牙语,而是加利西亚语.非常小的语种,语境有点类似葡萄牙语.需要翻译的内容是一份还未到期的专业测试报表,由于里面有一些专业的术语符号我是不理解的,所以我把可以
一分为二,理由:one意思是“一”,而从中间分开,不就是将一分为了两份,一分为二了吗?
凭直觉画吧.
在这里,个人作一个简单的解释,由于①a⊥α,b¢α,若b∥α,则b⊥α;这个选项明显有问题既然b∥α,就不可能b⊥α;,期中肯定有个是直线a,这里我不做详细假设来确定答案(二楼已经做出了一种假设),但