上网利弊辩论会反方

是写论文吧?一是借鉴别人已写好的英文论文,组织下他们的论点,形成新的论文.另一是先用中文自己写自己的观点,再用灵格斯之类的翻译软件翻下,修改好也成.至于论点,可以以举例的方式来写,比如往好的方面说,上

1、变异是运动,是物质存在的必然形式.万物都在变.有的是结构变化（化学反应）,有的是存在形式变化（例如雪、雾、汽、冰和水是同一种物质）,有的是运动状态变化（例如电子、原子）,有的是位置的变化（例如星体

反方：大学生上网弊大于利大家好很高兴今晚能够和大家一起来讨论大学生上网弊大于利这个问题我方观点是大学生上网弊大于利下面我将从以下几个方面来论证我方观点第一,我方说大学生上网弊大于利并不是说大学生上网无

弊：1．过多的使用互网对人们的健康和社交不利.卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估,发现：人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际

电视是传播文化、信息的重要工具.电视节目富于教育性和娱乐性,也是知识的源泉.坐在家里就可知道国家和世界大事.但是目前电视中有一些节目内容不适合儿童观看,父母要注意节目内容,陪同孩子一起看,对他们进行诱

这个网上资料确实多的是,不过还是自己和队友讨论一下找角度切入吧,因为网上的你看得见,对手也看得见.小结的话,首先要看你们二三遍的问题,想想对方会怎样回答,这还要看你们二三辩的实力了,如果他问的问题好,

上网可以点播,可以随自己喜欢看的节目去看,可以了解到最新的新闻,可以按照自己想要去看的内容去查看,查找.电视的话就没有自由度,电视台播放什么就只能看什么,而且有时电视信号不够好的话,还只能看花屏.即使

首先是不能否认上网产生了一部分不好的实例.但总体来说利大于弊.1.上网获取信息的速度和效率是传统方式无法替代的2.上网是时代发展的一种刚性要求,电子商务的广泛引用,网络的普及就证实了上网是利大于弊的.

1.使自控能力差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间上网,从而影响学习成绩.2.网络良莠并存,容易接触不良网页,如色情、暴力等.又因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱,他们常常会因为网上

正：网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志.现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人.在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下事

1、对方辩友,地震发生越来越频繁的原因不正是人类过度开发,改变了原有的地质层物质结构,象石油,地下水的抽取,煤的燃烧,应该会使地壳在运动过程中,失去应有的弹性.正是石油、天然气、煤都是地球的组成部分,

有邮箱么?我给你发过去,很多的!1.网络问题对大学生道德品质的影响网络为道德相对主义提供了温床,为许多不道德的行为提供了新的场所,网络的使用冲击了现存的道德规范.遨游在网络中的大学生不需要真实的姓名、

好处是1、可以方便快捷的获取信息2、还有玩些互动的游戏3、在网络上总能找到和自己心态相投的朋友,通信交流也很方便4、上网是出现电视之后又一次对人类社会的生活方式冲击,如果嫌上网浪费时间,你可以克制自己

我作为反方,观点是中学生上网是弊大于利的.理由是：1、中学生最主要的任务是学好基础学科,而现有的教材是学好基础学科的最主要的依据,各相关课任老师会依据实际情况引导学生学习.如果让学生自己到网络上去寻找

1.时间长了伤害眼睛.2..现在的小学生容易沉迷游戏3.不正确对待网络的可能会走上不归之路,走入歧途4.很多小学生不会适当使用网络经常玩游戏经常呆在虚拟世界里浪费时间5.网络很多不健康网站不适合小学生

科技的发展才推动了人类的进程,是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活.纵观千古,哪朝哪代不是重视科技的发展?回首过去,看四大发明,独具鳌头；观天文历法,为之惊叹；览赵州拱桥,设计精妙；窥《本草纲目

追星族”对心中的偶像盲目崇拜,狂热模仿到发疯、发烧、发昏的地步,则会产生不良后果,对其个人和社会都有—定的危害.有的“追星族”把偶像作为自己的精神依托,整日神情恍惚,生活在一种幻想世界中,导致心理失去

都不行啊

考试不是学习的目的,考试太多,会让人为了考试而学习,本末倒置.考试和经常考试不一样,注意这个区别.

上网的危害一,互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁.互联网是一张无边无际的"网",内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等,这使得他们头脑