三克镭阅读题文中画线的句子展示了两种人生态度

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/26 05:12:18
三克镭阅读题文中画线的句子展示了两种人生态度
阅读文《草》的对文中的画线的句子,你有怎样感想?

1.这句话体现了周副主席那种豁达开朗的态度本段和上一段卫生员的话做对比,得出对待吃草的两种不同态度.卫生员:觉得是敌人围追堵截,所以被逼吃草.周副主席:坦然面对吃草这样的困难,而且还需要好好总结经验,

锻造心情第三题阅读答案:品味文中画线的句子,说说它的含义和在文中的作用.

这两句都用了比喻的修辞手法,形象而富有诗意.作者把“心情”比作“心田的庄稼”,因为心情来自于心田.“心情”是“收割机”,因为有什么样的心情往往就会有什么样的收获,人往往因心情不同而收获不同.两段文字不

怎样理解文中画线句子的含义?

含义就是虽然看着不起眼却是一种难得可见的珍品

仿造文中画线的句子写一句话

天上的月儿像一个笑脸

仿照文中画线的句子写一句话.

金黄的月亮像一个大月饼

詹天佑阅读题答案.被【】框住的部分则是文中画线句子!

1.用文中一个四字词语概括内容.勘测线路3.看文中画线句子,回答问题.1.第一句连用4个‘哪里’这样表达好在哪里?A将勘测任务借助这种表达方式说明;B增强语气2.为什么大概差不多这类说法不该出自工程人

钢琴大师的传授之道阅读答案文中画线句子的提示的意义是什么?

意义是:工作是永远都会存在的,而看你选择什么,有的工作可以让自己毫无进步,有的工作则可以让自己有一个更大的飞跃.

阅读下面的丈言文,将文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)正当夏天五月,我披着裘衣砍柴,难道是为您拾取金子的人吗?(2)打柴人说:“您是只看外表的人,哪里值得告诉您姓名!”于是离他而去,连头也不回。

 阅读下面的文段,翻译文中画线的句子。

小题1:太医院里某先生,是全国第一流的医生,为什么不请他治病?小题2:如果确实像您说的那样,我真的没有活着的希望了。不过您久负名医的美名,竟不能起死回生吗?小题3:太医送王尧出门,立即请求退休,关上门

阅读下面的文言文,将文中画线的句子翻译成现代汉语。  

(1)(缪公)看见农夫们在岐山的南面正要吃掉他的马。(2)于是缪公一一给他们酒喝后才离去。(3)(农夫们)在车下为缪公奋力搏斗。(4)君王怎么可以不致力于德行去爱护百姓呢?

阅读下面的文言文,将文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)(缪公)看见农夫们在岐山的南面正要吃掉他的马。(2)于是缪公一一给他们酒喝后才离去。(3)(农夫们)在车下为缪公奋力搏斗。(4)君王怎么可以不致力于德行去爱护百姓呢?

阅读下列短文,将文中画线的句子翻译成汉语。

1.爱玛是我的朋友。2.她有一个姐姐。3.她每天打网球。4.但是艾米不喜欢打网球。5.她们是好姐妹。答案不唯一最后,求&采&纳再答:亲,对我的回答满意的话,就给个好评吧。如果还有不清楚

五彩湾阅读分析文中画线句子是什么句

自问自答,是典型的设问句.

模仿文中画线的部分写句子

过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了.过去的日子如(蜡烛),被(火焰燃尽了),如(桑叶),被(春蚕吞食了).

阅读下文,翻译文中画线的句子。

答案:因此,学习之后才知道自身的不足,教别人后才知道自己知识的贫乏。

文中画线的句子有什么作用?

这是富有神奇色彩的描述,其实没有河水那么宽的树干,还有,马车那么重,怎么能在一段木杆上行驶,再说,一段树干怎么能搭成一座桥呢?课文中这类带传奇色彩的描写还有很多,比如:沼泽地上撒羊毛,因公主无心梳妆树

三克镭 文中画线句子展示了两种人生态度.一种是 ;一种是 ;居里夫人属于 .

一种是既不忘记大众的福利,又能保障自己的利益,一种是醉心于事业的大公无私,居里夫人属于第二种

阅读下面一段文言文,翻译文中画线的句子。

(1)有人告诉他说:“这不是有道德的人的行为。”(重点词:“或”,“是非”)(2)如果知道这样做不合礼义,就应该迅速停止,为什么要等到明年呢?(第一句重在“其非义”,第二句重在“速已”,第三句重在反问

阅读下面的文言文,翻译文中画线的句子(10分)

(1)我把它拿给雕琢玉的人看,雕玉的人认为是宝物(“示”、“以为”各1分,句意1分)(2)(你)如果把玉给我,我们都失去了宝物。(“若”、“丧”各1分,句意1分)(3)让雕玉的人为他雕琢,使这个人富裕

阅读下面的文言文,将文中画线的句子翻译成现代汉语。     

(1)正当夏天五月,我披着裘衣砍柴,难道是为您拾取金子的人吗?(2)打柴人说:“您是只看外表的人,哪里值得告诉您姓名!”于是离他而去,连头也不回。