搜搜做题作业网七根火柴阅读答案 课文描写无名战士,前后用了对比手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/24 11:25:25
无名战士献火柴环节作者为什么强调火柴是“焦干”的?一共七根火柴,为什么无名战士数了好长时间?）①指火柴时急切心情②放火柴表现对党的一片赤诚③数火柴认真的态度,庄重的神情④交火柴时郑重态度和殷切地期望无
因为那声音十分微弱,低沉.这样足以体现出无名战士的虚弱,为下文作铺垫.
（1）无名战士把部队最需要的火柴委托卢进勇带给部队.（2）因为无名战士是在怀着急切的心情等待战友,要把七根火柴托付给他,所以他能先发现卢进勇.（3）略（4）“那同志抬起失神的眼睛……”“不,没……没用
1.“齿缝中挤出了几个字”的“挤”表明了什么?表明了无名战士说话的艰难,连说话的力气也没有了,无名战士已到了生命的最后时刻,支撑他的只有心中不变的信念,只有心底最后没有了偿的愿望,2.为什么卢永进“眼
答案如下：1.用简洁语言概括故事内容：《七根火柴》的故事通过描写一个生命垂危的红军战士把党证和夹在党证里的七根焦干的火柴交给战友,后来那位战友用火柴为战士们点燃了篝火,然后将余下的六根火柴和党证交给了
你的名字无人知晓,但你却给他人带来了希望和生机.你离开时没有留下名字,但你的光芒将普照中华大地.
.“齿缝中挤出了几个字”的“挤”表明了什么?表明了无名战士说话的艰难,连说话的力气也没有了,无名战士已到了生命的最后时刻,支撑他的只有心中不变的信念,只有心底最后没有了偿的愿望,2.为什么卢永进“眼睛
“七根火柴”为题,请把小说中直接写到“火”和“火柴”的地方找出来,分析一下它们的作用.（理解）课文中五次直接写到“火”和“火柴”,前两次突出对火、对火柴的渴求,第三次则由火柴体现人物崇高的内心世界.后
你的名字无人知晓,但你却给他人带来了希望和生机.你离开时没有留下名字,但你的光芒将普照中华大地.
“七根火柴”为题,请把小说中直接写到“火”和“火柴”的地方找出来,分析一下它们的作用.（理解）课文中五次直接写到“火”和“火柴”,前两次突出对火、对火柴的渴求,第三次则由火柴体现人物崇高的内心世界.后
问题和阅读内容是什么再问：谢谢回答我已经做出来了
例子是：无名战士湿漉漉的衣服和他党证里夹着的七根焦干的火柴.作用是：体现火柴的来之不易,表现无名战士保护火柴而不顾个人安危,对革命无限忠诚的崇高思想.
《七根火柴》教案教学设想本文故事感人,容易引起学生思想上的共鸣.在指导学生进行阅读时,应以对人物形象的分析和对主题的把握为重点.明确本文紧扣线索展开故事情节的写法和自然环境描写的作用.提问时应以分析人
可以.在泥泞的坑中,经受着风吹雨打,忍受着饥饿与寒冷,加上身体上的疼痛……
七根火柴阅读答案中的主人公是无名战士和卢进勇
以火为线索主人公为无名战士
1.“齿缝中挤出了几个字”的“挤”表明了什么?表明了无名战士说话的艰难,连说话的力气也没有了,无名战士已到了生命的最后时刻,支撑他的只有心中不变的信念,只有心底最后没有了偿的愿望,2.为什么卢永进“眼
这七根火柴,是无名战士用生命保存下来的,他非常珍视它们；由于无名战士身体虚弱,花了仅存的力气为党作最后一次贡献,表现了无名战士对党的事业无比忠诚的崇高品质.唉,没办法,课文标准答案应该朝着这个大方向回
课文从声音、肖像、动作、语言等方面表现出无名战土在身体极度虚弱的情况下,竭尽所能来保护七根火柴,同时也通过抓住这些震撼人心的人物语言和动作的描写,烘托出无名战士对革命事业的无限忠诚以及他内心世界的崇高