搜搜做题作业网七根火柴课文写无名战士前后运用对比,试举一例分析
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/23 18:02:08
文章写无名战士数火柴一,二,三,四……中不用顿号隔开却用逗号作用何在?在这里用逗号体现了无名战士身体虚弱,另一方面也表现了无名战士对这七根火柴的重视.
因为那声音十分微弱,低沉.这样足以体现出无名战士的虚弱,为下文作铺垫.
答案如下：1.用简洁语言概括故事内容：《七根火柴》的故事通过描写一个生命垂危的红军战士把党证和夹在党证里的七根焦干的火柴交给战友,后来那位战友用火柴为战士们点燃了篝火,然后将余下的六根火柴和党证交给了
突出了草地气候变化莫测的特点和气候的恶劣.“倾泻”写出了雨势之大,猛同意他为完成了最后使命感到欣慰以及对战友由衷的信赖表现了无名战士不忘党的事业,不忘将长征、将革命进行到底的无限忠于革命事业的崇高精神
你的名字无人知晓,但你却给他人带来了希望和生机.你离开时没有留下名字,但你的光芒将普照中华大地.
无名战士牺牲自己保全他人,表现了无名战士不忘党的事业,不忘将长征、将革命进行到底的无限忠于革命事业的崇高精神.他指向北方就是指向光明与崇高,像路标一般.
“七根火柴”为题,请把小说中直接写到“火”和“火柴”的地方找出来,分析一下它们的作用.（理解）课文中五次直接写到“火”和“火柴”,前两次突出对火、对火柴的渴求,第三次则由火柴体现人物崇高的内心世界.后
你的名字无人知晓,但你却给他人带来了希望和生机.你离开时没有留下名字,但你的光芒将普照中华大地.
例子是：无名战士湿漉漉的衣服和他党证里夹着的七根焦干的火柴.作用是：体现火柴的来之不易,表现无名战士保护火柴而不顾个人安危,对革命无限忠诚的崇高思想.
《七根火柴》教案教学设想本文故事感人,容易引起学生思想上的共鸣.在指导学生进行阅读时,应以对人物形象的分析和对主题的把握为重点.明确本文紧扣线索展开故事情节的写法和自然环境描写的作用.提问时应以分析人
可以.在泥泞的坑中,经受着风吹雨打,忍受着饥饿与寒冷,加上身体上的疼痛……
以火为线索主人公为无名战士
因为他怀着很急切的心情等待战友他也在努力寻求目标,所以先发现了卢进勇.心中有国,爱国为交出火种,他努力的寻找目标所以无名战士已是生命垂危之时,可他却能先发现卢进勇
是你让他人的生命中伴随着希望与生机,是你让人们感受到美好与幸福的奇迹,而今天你离开了我们也离开了你所热爱的土地,我们要怎样报答你?你没有留下姓名没有留下话语,但你的光芒将普照中华大地,你的模样会映在每
不矛盾.“模糊”是因为卢进勇为无名战士的牺牲留下了眼泪,泪水模糊了视线.“清晰”是因为无名战士的手像一只路标,指明了革命的方向,让卢进勇看到了希望.
当然不矛盾,课本永远是正确的,是吧至于原因么“眼睛模糊是因为卢进勇被无名战士一心革命,为七根火柴牺牲生命的精神所感动,而那七根火柴,是无名战士精神的象征,是革命希望的象征,自然是清晰的”
这七根火柴,是无名战士用生命保存下来的,他非常珍视它们；由于无名战士身体虚弱,花了仅存的力气为党作最后一次贡献,表现了无名战士对党的事业无比忠诚的崇高品质.唉,没办法,课文标准答案应该朝着这个大方向回
课文从声音、肖像、动作、语言等方面表现出无名战土在身体极度虚弱的情况下,竭尽所能来保护七根火柴,同时也通过抓住这些震撼人心的人物语言和动作的描写,烘托出无名战士对革命事业的无限忠诚以及他内心世界的崇高