七年级下册语文书第五课

应该是再塑生命那一课吧~1.仔细阅读全文,用简洁的语言概括文章所叙述的主要事件,找出文章的纲领句2.“再塑生命”的含义是什么?表达了作者怎样的思想感情?3.通读全文,把握文章,课外再搜集海伦·凯勒的有

9.(1)酷爱（2）完成10.翻译：像这样反复六七次才停止.11.启示：学习要勤奋努力,才会成功.参考资料：老师说的

阿蒙森挪威极地探险家,第一个到达南极的人.却在一次前往北极的飞行中失事亡故.麦哲伦进行了第一次环球航行,证明地球是圆的.

牧童【唐】吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.舟过安仁【宋】杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.清平乐·村居【宋】辛弃疾茅檐低小,溪上

5泉水丁冬,丁冬,是谁在山上弹琴?哦,原来是一股清泉从石缝里冲出来,来到这阳光灿烂的世界.泉水流进山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水.泉水说：“来吧,来吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔.”泉水

一、1.方仲永的变化经历了哪几个阶段?天资过人、才能衰退、泯然众人2.方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?其父不使学,“其受于人者不至”,无后天教育.3.最后一段议论讲了什么道理?要注重后天

《世说新语》两则　　　咏雪　　陈太丘与友期咏雪谢太傅（2）寒雪日内集（3）,与儿女（4）讲论文义（5）.俄而（6）雪骤,（7）公欣然曰：“白雪纷纷何所似⑻?”兄子胡儿⑼曰：“撒盐空中差可拟⑽.”兄女曰

四方脸,眼睛很大,眉毛短而浓,额前有一块不小的伤疤.手指粗而短,粗看好像比别人少一截似的.这个人就是我的爸爸,我的爸爸是个爱动脑筋的人.爸爸长得真帅；一米八的样子,白净的国字脸,眼睛明亮,鼻梁挺直.就

人教版七年级语文下册第5课《伤仲永》教案教学时数：二课时第一课时教学目标1、准确把握句中的停顿2、正确进行翻译教学重点同上教学难点1、几个句子的停顿2、几个用法特殊的词3、几个难句的大意预习要求1、掌

咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女⒁,左将军王凝之妻也.谢太傅在一个寒冷

他是个单亲爸爸,独自抚养一个七岁的小男孩.每当孩子和朋友玩耍受伤回来,他对过世妻子留下的缺憾,便感受尤深,心底不免传来阵阵悲凉的低鸣.这是他留下孩子出差当天发生的事.因为要赶火车,没时间陪孩子吃早餐,

哪个注释?再问：课下注释再答：第五课：伤仲永？原文：伤仲永北宋朝（王安石）金溪民/方仲永，世/隶耕。仲永/生五年，未尝识/书具，忽啼/求之。父异焉，借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。其诗/以养

初中语文七年级下册单元记忆理解考点复习\x09（第五单元）\x09一、作家作品\x091.《伟大的悲剧》作者茨威格,奥地利作家.\x092.《在沙漠中心》作者圣埃克絮佩里,法国作家.\x093.《登上

激流探险　　暑假,爸爸、妈妈带着我和姐姐到大连旅游.在星海公园的激流探险宫中,我和弟弟玩得可痛快啦!　　我与姐姐兴致勃勃地坐上探险船,开始前进.船随着水流的速度向前冲,突然,船拐了个弯,进入一个漆黑的

探险

人教版七年级(下)语文五单元检测题（满分100分,120分钟完成）一．积累与运用（9题4分,其余每小题2分,共20分）1．下列带点的字注音正确的是（）A．拽（zhuài）怏怏（yànɡ）吞噬（wū）B

就是写强调后天教育的重要性的再问：那怎样强调？再答：没有接受后天的教育，没有进步，只是原地踏步，而别人却都在努力奋斗，不断进步，最终他只有被超过。天生的才能固然很重要，但后天的教育也是必不可少的，如果

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人教版的是《古诗词三首》牧童唐吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.舟过安仁宋杨万里一叶渔舟两小童,收篙停棹坐船中.怪生无语都张伞,不是这头是使风.清平乐.村居宋辛弃疾茅

人教版七年级(下)语文五单元检测题（满分100分,120分钟完成）一．积累与运用（9题4分,其余每小题2分,共20分）1．下列带点的字注音正确的是（）A．拽（zhuài）怏怏（yànɡ）吞噬（wū）B