1个三角形怎样切出平均的6个三角形

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 08:20:24
1个三角形怎样切出平均的6个三角形
怎样证明三角形的三条中线交于一点分所成的6个三角形面积相等?过程

设三角开ABC中线BE和中线CF相交于G,连结AG,并延长与BC相交于D,只要证明D是BC的中点,即可说明AM是中线,也就是证明三中线相交于一点,延长AD,作BM‖CF,与AD延长线相交于M,连结CM

用三刀把一块三角形蛋糕平均分给6个小朋友,怎么分?并加以证明.

按三条的中线切3刀这样的六块面积相等证明则可以用相邻的两块底边和高都相等来证

10个硬币组成的三角形,只移动三枚,使它成为一个倒立三角形,应该怎样移动?

移动最下面一排边上的两个到第二排的两边,移动最上面的一个到最下面.

把一批书平均分给6个小朋友,结果多出1本;平均分给8个小朋友,也多出1本;平均分给9个小朋友,还是多出1本.这批书至少有

6=2×3,8=2×2×2,9=3×3,所以6、8、9的最小公倍数是:2×2×2×3×3=72;这批书至少有:72+1=73(本);答:这批书至少有73本.故答案为:73.

有一篮苹果不足60个,平均分给5个小朋友,多出一个;若平均分给6个小朋友,最后多出3个;若平均分给7个小

除以5余1的尾数只能是1和6除以6余3尾数是1和6的是21、51除以7余2尾数是1和6的是51所以这篮苹果的数量是51..

五年级数学题目解答有一堆贝壳,4个4个的数,多出1个;5个5个数,多出2个;6个6个的数,多出3个.请问有多

4个4个的数,多出1个;5个5个数,多出2个;6个6个的数,多出3个变一下就是:4个4个的数,少3个;5个5个数,少3个;6个6个的数,少3个所以是4、5、6的公倍数-360-3=57120-3=11

如何用6根火柴摆出4个三角形

摆一个立体金字塔形的就可以了.

怎样能用三根火柴摆出10个不同的汉字

才,大,兀,三,一,弋,十,工,干,士,土

6个火柴棒怎样摆8个三角形

一个正方形中间连接对角线(╳)

6个圆组成的三角形怎样移动一个变成倒三角形

把第三排中间的那个圆保持不动,另外两个分别已到第一排的圆的左右两边各一个就可以了可以看下我画的简图

如图,已知第一个三角形的周长是1,它的三条中线又组成第二个三角形,第二个三角形的三条中线又组成第三个三角形.以此类推,第

由于三角形的中位线平行于第三边并且等于它的一半,三条中位线组成的三角形的周长是原三角形的周长的一半,以此类推,第2009个三角形的周长为(12×12×12×…×12)[2009个]=122008.故选

用9根小棒摆成的3个三角形怎样把它移动三根变成5个三角形

让图案从“山”字型,变成“品”字型就好了

有一篮苹果不足300个,平均分给5个小朋友,多出2个;若平均分给6个小朋友,最后多出2个;若平均分给7个小

5、6、7的最小公倍数为5*6*7=210篮苹果至少有210+2=212个再问:写详细再答:总数减去2就是5、6、7的倍数了

把一个三角形的底平均分成4份,这个三角形就被分成了4个小三角形(如图).每个小三角形面积与原和原来三角形面积的关系能怎样

由于这个大三角形被分成了4个小三角形的底和高是相同的,根据三角形的面积公式可知,这4个小三角形的面积是相等的.即这个大三角形被平均分成4份,由此可知,每个小三角形是这个大三角形的14.故选:A.

盘子有6个苹果,平均分给6个小朋友,盘子最后还剩下1个,问怎样分法

每个小盆友一个,最后一个小盆友端着盘子走哒~!呼呼~!

9根小棒怎样摆出10个三角形?

四边形及其对角线,是8根,对角线再到任意一边,第九根;这样就得到10个三角形

3根木棍可以组成1个三角形那6根相同长的木棍怎样可以组成4个三角形吗

3根在下面组成一个三角形,然后通过三个顶点斜立另3根即可,这样组成一个正四面体.