一年级看图写话下雪了小朋友在蹲雪人-搜答案-搜搜做题作业网

因为我得了第一名,所以妈妈表扬了我.

一年级的啊,多看看杨红樱写的书,还有《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《夏洛的网》、《父与子》、《爱的教育》,《皮皮鲁传》,都有注音版的,再不行就读注音版的杂志好了

怎样造句句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨.它的句尾应该用上句号、问号或感叹号.造句的方法一般有：1.在理

下雪了,世界变成银白色,路上,屋顶上,汽车上都整整齐齐的铺了一层厚厚的雪.松树上挂着白色的雪花,像披了婚纱的新娘.

一、根据学生的特点来识字\x0d一年级学生年龄小,注意力不集中,无意注意占主导地位.我充分注意到这一点,我采用几种学生感兴趣的方法来识字.\x0d1.在朗读中识字.\x0d一年级的课文朗读性很强,我在

在：一次,哪里再：两次或两次以上.进、近,记住其中一个“近”远近,指距离

大家好,我是XX,爸爸妈妈取这个名字是希望我.我喜欢学习,喜欢交朋友,我还爱看书、爱听妈妈讲故事,爱听老师唱歌,爱交好朋友,所有新奇的事情我都感兴趣.当然、当然,我最、最喜欢的还是芭比……

一年级看图写话:下雨了放学了,正赶上下起了倾盆大雨.小刚没带雨伞,他站在学校楼门口,别提有多着急了.　　这时小红走过来打开雨伞对小刚说：“小刚,我们一起回家吧!”小刚接着不好意思地说：小红.”于是小刚

1.全校同学都看电影去了,只有一年级的小朋友回家.错在全校同学都去了,怎么1年级没去?1.全校只有一年级的小朋友回家,其余同学都去看电影了.2.傍晚,朝霞映红了东边的天空.既然是傍晚,那怎么可能有朝霞

儿童节到了,小朋友高兴极了!

上课老师教了以后回家可以多写多练你多提问他就记住了

一年级不懂事,别买铁盒的,扔到小朋友就不好了,建议用笔袋

带拼音的故事书可以让孩子自己读,但是家长如果有时间的话,能陪读更好.如果不带拼音,孩子识字量够的话也可以放手让其自由读,不够的话,家长与孩子共同读,比如孩子读一句,家长读一句等.家长读不读在其次,重要

星期日的早上天气很好,我约了隔壁几个小朋友到小区的树林里捉迷藏.再问：捉迷藏的过程呢？再答：一到树林，老规矩大家石头、剪子、布。淘汰的小华蒙眼，大家藏。

让孩子玩吧,给孩子一个丰富的童年.

反正只要由高到低的不同的事物干同一件事情.OK!如：大自然在苏醒,动物在苏醒,花儿在苏醒,人们也在苏醒.这样的句式也就是排比.

真是无聊,你们学校怎么这么无聊

下雪了：树木像开满了梨花,房子像排列整齐的银色军队,山像一座雪白的屋顶.\x0d下雪了：树木像一个个白白胖胖的小雪人,房子像一座雪山,山像一只大企鹅.\x0d下雪了：树木像白色的伞,山像白色的龙,房子

小树像宝塔,房子像小丘1下雪了,树像把白色的伞山像白色的龙房子像白色的宫殿大地像穿上白棉袄2下雪了小树像一个个白白胖胖的小雪人,房子像一座雪山,山像一只大企鹅,湖像一面大玻璃.下雪了,小树像白色的宝塔

有道,金山都不错,不过一年级最好还是培养自己查词典的习惯,是查纸质的词典.