一堂精彩辩论课关于愚公移山 正方愚公不愚 反方愚公真愚

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 22:13:59
一堂精彩辩论课关于愚公移山 正方愚公不愚 反方愚公真愚
关于中国该不该设立感恩节这一辩论题目,正方该从哪些方面立论,反方又会如何立论

正方应该针对目前国内90或00后不懂得体恤父母老师的个别现象,来进行辩论,最好有具体事例,比如一些孩子让家长帮忙做值日或者记作业,还埋怨家长记得不清楚或漏记等等.反方有可能会提及的不太清楚.

关于反对愚公移山的辩论故事

话题作文“改变别人与改变自己”写作示例湖南沅陵一中曾庆培阅读下面材料,按要求作文.有一位年轻人,听说深山寺庙里有一位高僧会移山之术,于是前往求教.高僧就带年轻人朝身体左侧的一座高山走去.翻过高山来到山

愚公移山辩论帮我想下.我是正方:愚公实愚,智叟实智.

这个搞笑了.面对一个超出自己能力范围的事情,愚公牺牲了一切去做,结果就是他的生活只有吃苦,却丧失了其他乐趣.他如果搬家的话,就可以种田、收获、子孙安逸、安享天伦之乐了,但他为了移山,葬送了所有的快乐.

关于“开卷有益”的正方辩论材料

我是从别的地方看来的:沃来告诉你怎样辩论好开卷有益的由来是宋太祖说过:”只要是读书~总会有好处的".自此,开卷有益便成为一个成语.大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于"总"字..这说的

关于开卷是否有益的辩论会,正方的辩论词.

开卷有益,孰可辩之.朋友试试吧,

愚公移山还是搬家辩论正方

给你个链接,你自己打开看看,正方和反方的观点吧

辩论:愚公移山.正方:支持愚公的做法.反方:反对愚公的做法

正方:也有人说,这样一来,愚公就不是“愚公”了,更不是受人尊敬、值得学习的榜样了.愚公移山的精神之所以可贵,就在于他想了常人不敢想的事,做了常人不能做的事,付出了常人难以付出的努力.愚公精神在当代仍值

愚公移山辩论关于愚公该移山还是该搬家?我是正方 ,观点:愚公该移山.求:有效辩词,最好让他们说不出多余的话那种.怎么辩的

正方:也有人说,这样一来,愚公就不是“愚公”了,更不是受人尊敬、值得学习的榜样了.愚公移山的精神之所以可贵,就在于他想了常人不敢想的事,做了常人不能做的事,付出了常人难以付出的努力.愚公精神在当代仍值

愚公移山还是搬家辩论

移山好:因为家所在的位置是自己的一个领域,所谓的保卫家乡,如果遇到困难就逃离这里的话,那与叛逃到国家是一样的性质.山移开了还可以造福后代,精神可谓,可以世代流传.搬家好:如果选择移山,那就真的变成了愚

辩论发言稿的写法关于辩论是一种财富的确正方一辩发言稿

你可以从何为财富来入手说一说财富并不仅仅是指金钱还有个人的能力然后将到辩论的能力上来

关于愚公移山的辩论,正方是要移山,而不搬家,反方是要搬家,而不移山

正方:也有人说,这样一来,愚公就不是“愚公”了,更不是受人尊敬、值得学习的榜样了.愚公移山的精神之所以可贵,就在于他想了常人不敢想的事,做了常人不能做的事,付出了常人难以付出的努力.愚公精神在当代仍值

愚公移山的辩论赛我是正方,需要一些辩论的总结,

在愚公移山还是移人的问题上,我方的观点是:愚公是移山.我从以下五个方面加以论述:一、愚公移山正视生活中的困难,对现实存在的矛盾不躲避,做到一切从实际出发.而移人则是一种典型的逃避矛盾行为,

关于网络利弊的辩论,我是正方

不应该之举成功人士的例子,因为要辩论胜利需要从方方面的事实证明,名人有一定的说服力,但是名人也有一定的局限性.所以那种例子有一两个够用就可以了.一下辩词,提供参考第一、可以开阔视野.上网可以及时了解时

还有一点,关于愚公移山的辩论词

愚公最高明之处在于他能够认识人和自然的关系,他知道人力是无穷无尽的,而是不会加增的.所以没有天神的帮助,我相信愚公也一定会成功的.作为学生,我们也应该学习愚公这种透过现象看本质的能力,在学习中,多总结

急需愚公移山正方辩论词

愚公移山正视生活中的困难,对现实存在的矛盾毫不躲避,做到了一切从实际出发.而搬家则是一种典型的逃避矛盾的错误做法.是一种自私的治标不治本的做法.说白了就是形而上学.而人类社会的发展史却恰恰就是一部不断

关于看电视的辩论(我是正方)

看电视可以长见识

辩论正方关于正方辩论

小孩子的自制力不高,看电视容易上瘾.上瘾以后就不知道学习或者其他一些有趣的事情了!1适当的看一点,看多了会让小孩的思维被动,但是电视会让孩子长的见识,也可以学到点东东,如看看奇趣大自然长点对自然的知识

关于愚公移山的辩论素材

谢谢主席,各位评委,观众,大家晚上好:历史的车轮匆匆碾过,总是将真理蕴涵其中.移山,还是搬家?这是一个值得思索的问题.我方坚定地认为:愚公应该移山.下面我将从客观条件、主观选择及价值影响三个层面来说明

关于看电视的正方辩论稿

正方:我方认为小学生可以多看电视.因为电视可以教我们一些知识,有一些是教育方面的电视,所以我认为可以多看电视.就拿CCTV—8的节目来说吧,每天都插放“探索、发现”,这就是一个有知识性的节目.而且我们