一块三角形木板,一条边长60厘米,这条边长的高是42厘米,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 09:58:49
一块三角形木板,一条边长60厘米,这条边长的高是42厘米,
一块正方形木板,一边截去8厘米,邻边再截去5厘米,剩下的长方形木板比原来正方形小415平方厘米,求原来木板的边长.

图中右下角的重叠部分的面积:8×5=40(平方厘米);由上面的分析得:边长×5+边长×8=415+40=455(平方厘米);原来木板的边长是:455÷(5+8)=455÷13,=35(厘米);答:原来

一块直角三角形木板的一条直角边AB长为1.5m,面积1.5m

解题思路:利用正方形的对边平行.寻找相似三角形,由“相似三角形对应边的比,等于对应边上高的比”的性质,列出等量关系,计算正方形的边长x、y,比较大小,选择合理方案.解题过程:

一块等腰三角形木板,一边长7\8米,另一边长3\5米,这块木板的周长是多少?

如果7/8是底边,3/5就是腰,3/5+3/5=6/5>7/8,符合题意,周长是:3/5*2+7/8=83/40如果3/5是底边,7/8是腰,7/8+7/8=14/8>3/5,符合题意,周长是:7/8

把一块边长为8分米的正方形木板,割成面积相等的两个长方形木板,每块木板的面积是多少,周长是多少?

4×8=32再答:面积的再问:恩再答:周长4+8后×2×2再答:=48再答:问题是每块,周长应是(4+8)×2=24就行再答:对不起,太着急再问:没事再问: 再问:空的那题怎么做再答:你这看

现在有一块正方形的木板,它的边长是(a+3)CM

(a+3)乘(a+3)-(a-1)乘(a-1)=(a的平方+6a+9)-(a的平方-2a+1)=a的平方+6a+9-a的平方+2a-1=8A+8因为没有平方,中间的我用文字写的

底边长10分米三角形木板与一块底8分米,高6分米平行四边形木板面积相等,求这块三角形木板高是多少分米

高=8×6÷1/2÷10=9.6分米再问:有详细点的吗???再答:面积相等面积=8*6=48高=48÷1/2÷10=9.6分米

一块三角形面积是56平方分米,它的一条边长16分米,这条边上的高是多少分米?

高是:56×2÷16=7分米如有不明白,可以追问如有帮助,记得采纳,谢谢再问:能讲详细些吗?再答:三角形的面积=边×边上的高÷2所以高=三角形的面积×2÷边=56×2÷16=7分米

一块边长为6分米的正方形,从一条边的中点到邻边的中点画一条线段,沿这条线割去一个角,求剩下木板的面积.

正方形的面积S1=6²=36平方分米  割去三角形的面积S2=1/2×3×3=4.5平方分米  所以剩下木板的面积S=S1-S2=36-4.5=31.5平方分米  答案:31.5平方分米再问

例:木工师傅从一块边长为60厘米的正三角形木板上锯出一块正六边形木板,那么这块正六边形木板的边长为( )厘米

六边形边长是三角形的3分之一,你随便画一个草图会发现最上面的三角形是等边的,很容易证明,画画试试

一块三角形菜地,面积是64平方米,其中一条边长为16米,则这条边上的高是多少米

因为三角形面积公式是:底×高÷2,所以可以反过来想.高就等于:面积×2÷底就是64×2÷16=128÷16=8m若用方程就是:设这条边上的高是X米16X÷2=6416X=128X=8

小红用一个木块分别在一块木板、一条毛巾上做关于摩擦力的实验

我给你讲讲第三问吧.首先你要知道二力平衡当匀速直线运动时物体的摩擦力等于拉力.第三问是说若把弹簧秤拉力增大,那就表明物体做加速运动可是摩擦力是不会变的,摩擦力的大小和刚才做匀速直线运动时拉力的大小一样

一块等腰直角三角形木板,直角边长是10分米,做80块这样的三角形木板共需要多少平方米的木板?

10×10÷2×80,=50×80,=4000(平方分米),=40(平方米);答:做80块这样的三角形木板共需要40平方米的木板.