一只贝阅读答案一只贝,和别的贝一起,长年生活在海里

1.起初是：内在的折磨和人们的鄙弃.后来是：人们的理解和敬佩.2.答：.因为它遭受了别的贝体验不到的磨难与痛苦,所以可怜；因为它以血肉蕴育了绚丽夺目的珍珠,所以可敬.3.答：“它”指代那一只贝.因为它

百丈山记8．（2分）就：靠近,登临；殚：完全,尽；若：好象；或：有的；9．（2分）认为“望”统领全篇的（1分）,是从作者观景的视角来看（1分）；认为“夕”统领全篇的（1分）,是从景观的主体内容来看（1

1怎样理解社戏的课文结尾从全文看,作者为什么十分怀念那夜看到的戏和那夜吃到的豆,关键不仅在于看戏和吃豆本身,更在于作者和平桥村的孩子一起参加了看戏和吃豆的全过程,作者怀念的不仅仅是好戏和好豆,更多的是

作者用心与这一树的繁花沟通,交融,是这藤萝花的光辉照亮了作者的心,赶走了笼在他心头的阴影,使他的内心平静起来,愉悦起来这样写能给人美的享受让“我”也容入自然,由花带来喜悦有的只是精神的宁静和生的喜悦：

1.它们生活的的地方,包括经常捕猎的区域.2.气力、度量、它是孤独的3.去掉“差不多”这个词的话,这样就太绝对了,毕竟猎获品完全吃光的可能行也是存在的.4.战斗和猎捕5、孤独

贝利用足球射中门铃,然后又用头一顶,求变回到了原位巴西前任总统什么都不会.姚明用用左手来了个指上飞球,射中门铃,然后又顺手一带,球又回到了原位.

1、联系上下文理解词语.粉身碎骨：身体、骨头粉碎了.指丧命.秘诀：指办事提高效率的办法、要诀、捷径.2、文中画“--”线部分句子中省略号的作用是【指列举的省略】3、分别用一句话来形容两只蚂蚁的性格特点

1、是从月亮能够给人们带来温馨与浪漫的视角来写月亮的.2、用地上人们幸福美满的生活来映衬月亮与彩云.3、这个比喻句形象地写出了月亮与彩云在广袤的天宇中相互映衬,给人无限的想象空间.4、拟人；在万里星空

只解决这些题短文蚊子飞到狮子面前,对他说：“我不怕你,你并不比我强.要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干.我比你强得多.你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊

顺叙,指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写.如《皇帝的新装第二步,审清题意,回读原文.在对文章有了整体把握后,我们再仔细阅读题再问：不是课文是阅读短文

1、外表美观,拥有漂亮的颜色与图案,受到人的赞赏.2、它遭受了别的贝体验不到的磨难与痛苦,遭到人们的鄙弃,但它以血肉蕴育了绚丽夺目的珍珠,令人们理解、敬佩.3、欲扬先抑手法.前后对比,使曾经丑陋的贝壳

阅读《爷爷和牛》做题.\x0d爷爷是个标准的农民.古铜色的脸庞顶着稀疏的头发,像秋晨挂着霜的草叶.一件一年穿到头的白土布褂子,用一条青色的带子围着腰,腰后别着烟袋.凡是有人找他,甭管见没见着,只说在田

1、两首诗都是写离愁别绪的诗,但是的表现手法却不同,李白的诗偏重直抒胸臆,表达了对友人的深切思念；郑谷的诗则借景抒情,抒发了友人之间的离别之苦.2、古人论诗有云“一切景语皆情语”,意即描写景物也是为了

1.前两个自然段是为了后面做反衬和铺垫的作用.2.因为有一颗带着棱角又十分硬石子钻进了他的壳内,使贝壳失去颜色和图案,所以就变丑了.3.说明孕育一颗珍珠并不容易,需要不停的积累,和承受小石子带给她的内

1,因为它不漂亮.2,含义就是装嫩装受伤3,体会到做人要低调

1）一串串、一条条、一朵朵、一座座2）四个“年年”说明了说明了野竹生命里特别旺盛.第五自然段一连串的排比句写出了写出了野竹默默生长、默默奉献的优秀品质.第七自然段“不与大树比高低,不与浅草论长短,不与

一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里.海水是咸的,又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里.壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头.有一次,它们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,就永远地留

1.“这光洁的壳上还留着这光彩和线条.”这句话中“色彩”和“线条”指的是：太阳,月亮,星星,海上长虹留下的“颜色”和-浪花、旋涡,潮峰起伏的形状,留下的线条.

1、意思是和时间赛跑2、积跬步可以至千里,积小流可以成江河3、没个人拥有的时间都是相同的,如果不加以珍惜那么时间就会悄悄的溜走,养成珍惜时间的习惯,就会比别人多一些机会.

17×40＝100－63＝3.2＋1.68＝2.8×0.4＝14－7.4＝1.92÷0.04＝0.32×500＝0.65＋4.35＝10－5.4＝4÷20＝3.5×200＝1.5－0.06＝0.75÷