一半学生在做数学四分之一学生在画画,七分之一学生在读英语,还有不足8人在操场玩

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 08:34:27
一半学生在做数学四分之一学生在画画,七分之一学生在读英语,还有不足8人在操场玩
某学生问老师,班上还有多少学生,老师说一半同学在做数学作业,五分之一的同学在做英语作业,六分之一在

一半,五分之一,六分之一都是整数,说明是2,5,6的倍数2,5,6最小公倍数为30所以为30的倍数.剩下的为1-1/2-1/5-1/6=4/30在打球不足七人,所以为4个所以总人数为30

再一次课外兴趣活动中,有一半学生学数学,四分之一学音乐,七分之一学生学英语,还剩下不到6名同学在操场上踢足球,试问参加这

参加这次课外兴趣活动的学生人数是28的倍数(2,4,7的公倍数)设参加这次课外兴趣活动共有学生28x人28x*(1-1/2-1/4-1/7)再问:再问:这个怎么写

有人问一位老师,他所教的班有多少学生,老师说,一半的学生在学数学,1/4的学生在学音乐,1/7的学生在练外语,还剩下不足

踢足球的同学等于1-2/1-4/1-7/1=28/3剩下不足六位因为肯定是整数所以只能是三位然后班里面只能有3/(3/28)=28个同学

有人问毕达哥拉斯,他的学校中有多少学生,他回答说“一半学生学数学,四分之一学音乐七分之一的学生休息

3÷﹙1-1/2-1/4-1/7)=28一共有28人再问:为什么要除于三再答:3个人占全班的1-1/2-1/4-1/7=3/28全班28人再问:不用回答了

1.有人问一位老师:“你所教的班里有多少学生?”老师说:“现在有一半学生在学数学,四分之一学生在学音乐,七分之一学生在念

1、1-1/2-1/4-1/7=3/283÷3/28=28名你题目没打错的话,“剩下不到6位同学在操场踢球”就一共28名学生.或设总人数为X,解此不等式的整数X-X/2-X/4-X/7<62、140×

有人问一位老师,他所教的班有多少位学生,老师说:“一半的学生在学数学,四分之一的学生在学音乐,七...

人数可能被4和7整除1-1/2-1/4-1/7=3/28路足球的人数不足6人全班人数=3÷3/28=28人

老师说:“一半学生在学数学,四分之一的学生在学音乐,七分之一的学

老师说,一半学生在学数学,四分之一在学音乐,七分之一在学英语,不足六位在玩球,问此班共几人?1-1/2-1/4-1/7=3/28不足六人占全班的3/28人数应该是整数所以不足六人应为三人全班共28人.

有人问毕达哥拉斯,他的学校中有多少学生,他回答说:“现在,有一半学生学数学,四分之一的学生学音乐,七分之一的学生在休息,

设共有x名同学,则有12x名学生学数学,14x名学生学音乐,17x名学生在休息,根据题意得:x=12x+14x+17x+3,解得x=28.故答案填:28.

.一位老师说,他班学生的一半在学数学,四分之一在学音乐,七分之一在学外语,还剩不足6名同学在操场上踢

足球的同学=1-1/2-1/4-1/7=3/28这班人数可以被28整除人数=28n足球人数=28n×3/28=3n人数不足6人,则n=1全班人数=28人

某校有一个班的学生都参加了省数学竞赛,七分之一的学生获一等奖,四分之一的学生获二等奖,一半学生获一等奖,还剩下不足6人没

应该是一半的学生获三等奖6人占二十八分之三,总56人再问:我知道答案是28人,过程是?再答:设整个班上的人数为1,减去七分之一,四分之一,二分之一,得到的二十八分之三就是剩下没有获奖的人数由于是不足六

1.有人问一位老师,所教班级有都少学生,老师说;“一半同学在做数学,四分之一的同学在画画,七分之一的同学在读英语,还剩不

(1)、1/2+1/4+1/7=25/281-25/28=3/28可以推知还剩6人玩时,人最多6/(3/28)=56(2)、设购餐椅x张甲店优惠当x小于等于12时:200*12<(200*12+20x

有人问一位老师,所教班级有多少学生,老师说:“一半学生在做数学,四分之一的学生在画画,七分之一的学生在读英语,还剩不足7

人数可被4和7整除1-1/2-1/4-1/7=3/28人数最多=6÷3/28=56人再问:要一元一次不等式的再答:设有X人X*3/28

有人问一位老师:他教的班有______学生,老师说:“一半学生在学数学,四分之一的学生在学音乐,七分之一的学生在念外语,

1-12-14-17=328,由于人是整数,必须是三的倍数才能使人的总数为整数,由于剩下不足6人,则踢足球的人是3人,即全班共:3÷328=28(人).故答案为:28,28.

在高三某个班中,有四分之一的学生数学成绩优秀,若从班中随机找出5名学生,那么其中数学成绩优秀的学生数服从B(5,1/4)

因为E(X)=np=5/4,E(aX)=aE(X),所以E(-X)=-5/4再问:期望还能有负值?再答:期望的正负取决于离散型随机变量的在正负,因为E(X)=x1p1+x2p2+.......+xnp

第二堂活动课,有人问一位数学老师,你班共有多少学生,老师回答说:“一半同学在学奥数,四分之一的同学在课外阅读,七分之一在

设共有X名学生X减1/2X(二分之一的学生数)减1/4X减1/7X=5/4/3/2/1要算5种情况看哪种算出来的X是整数即为答案例剩下5名学生打球则X减1/2X(二分之一的学生数)减1/4X减1/7X