一到十回孙悟空的相关情节

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 06:44:37
一到十回孙悟空的相关情节
西游记中与孙悟空有关的情节

孙悟空“做一天和尚撞一天钟”,绝不是那种没有责任心的得过且过.恰恰相反,他是一个责任心很强的人,以他的性子,既然当着和尚,既然和尚的任务就是撞钟,那么,这个钟就一定要撞的,不撞不行.这是力量型性格的显

简短概括孙悟空大闹天宫的情节.

东胜神州傲来国有一座花果山,山顶耸立着一块仙石,受日精月华,产下一石猴.石猴身手不凡,异常勇敢,被推为水帘洞洞主.后来,石猴四海拜师求艺,在西牛贺州得到菩提祖师的指授,得名孙悟空,学会了七十二般变化,

描写孙悟空的情节我十万火急!

长期研究明清小说,尤其在《西游记》成书史的研究方面有所专长的淮阴师范学院中文系副教授蔡铁鹰,曾撰书总结并详细阐述了孙悟空原型的几大流派.本土说———由无支祁演变而来代表人物:鲁迅“本土说”也称“民族传

孙悟空是《西游记》中广受喜爱的一个人物,请复述与他相关的三个情节并概括其性格特点

三打白骨精:白骨精分别假扮成农夫家的女儿、老爹和老母亲,欺骗唐僧,都被孙悟空识破并打死,唐僧自己不识妖法,还因此错怪孙悟空而将之赶走.大战红孩儿:圣婴大王红孩儿用计将唐僧捉住要吃唐僧肉,孙悟空假扮牛魔

孙悟空是西游记中广受喜爱的一个人物,请复述与他相关的三个情节并概括

三打白骨精:白骨精分别假扮成农夫家的女儿、老爹和老母亲,欺骗唐僧,都被孙悟空识破并打死,唐僧自己不识妖法,还因此错怪孙悟空而将之赶走.大战红孩儿:圣婴大王红孩儿用计将唐僧捉住要吃唐僧肉,孙悟空假扮牛魔

孙悟空三调芭蕉扇的主要情节,一定要短!

1.猴子去借扇子,被吹走了2.猴子开了挂去借扇子,妹子跑回去了3.猴子变成老牛,骗了扇子,可惜被老牛无间道,又把扇子弄回去了4.猴子叫人了,把老牛一顿狠揍,就借到了

红楼梦中香菱学诗的相关情节

香菱学诗,可分三步,香菱作的第一首诗比较幼稚,用语直露,把前人咏月习用的词藻堆砌起来,凑泊成篇.最大的问题是,全诗没有表达真情实感,了无新意.诗中所用"月桂""玉镜""冰盘"等,词藻陈腐.所以黛玉说"

水浒传中武松的相关情节

武松排行第二,江湖上人称武二郎,清河县人.景阳冈借着酒劲打死老虎,威震天下,做了阳谷县步兵都头.哥哥武大郎被奸夫淫妇潘金莲、西门庆杀害.武松杀了奸夫、淫妇,报案自首,被发配孟州牢城.在安平寨牢营,结识

结合(西游记)的情节,概括孙悟空的性格特点

好的等一下哦1.坚定,彻底的斗争精神2.敢为崇高理想而献身1)战胜自我:勇于战胜他人的人不容易,而勇于战胜自己——自我内在缺陷人性弱点的人更不容易.2)忍辱负重:西行途中孙悟空被师父“一度气跑,两次遭

关于孙悟空相关的词语

嫉恶如仇,坚韧不拔,不怕困难,英勇无畏.

西游记关于孙悟空的所有情节

孙悟空:法号行者,是唐僧的大徒弟,会七十二变、腾云驾雾.一双火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩;一个筋斗能翻十万八千里;使用的兵器如意金箍棒,能大能小,随心变化,小到绣花针,大到顶天立地.他占花果山为

结合相关情节归纳保尔的人物形象

在保尔被瓦西里神甫赶出学校之前,他和神甫的冲突就不断的发生,不是因为上次妈妈求情,保尔一早就被人赶出校门了,自从那次以后,神甫就一直想找个机会赶保尔出去学校,好让自己痛快一翻.而今次正好是机会,谁也不

帮忙概括西游记中孙悟空的情节三个,唐僧的情节三个和四个...

孙悟空的三个情节:大闹天宫,猴王出世,拜师学艺唐僧的三个情节:江流儿,离唐西去,水陆大会孙悟空的性格:暴,顽固勇敢猪八戒的性格:好吃懒惰小气沙僧的性格:忠厚老实勤奋唐僧的性格:执著衷心

表现猪八戒性格特点的相关情节

猪八戒吃苦耐劳,在高庄招亲后,所有的劳作都是他一个人做,真是“耕田耙地不用牛,收割庄稼不用刀”.他自然是贪吃贪睡,在高老庄,他变得懒惰,每天早晨出门,半夜归来,不再料理家事了,食量还很大.去西天取经中

与孙悟空相关的情节

大闹天宫玉帝第二次招悟空上天,准他为齐天大圣,并派他掌管蟠桃园.王母娘娘要开“蟠桃盛会”,七个仙女到园中采摘仙桃.大圣听说王母娘娘没有邀他参加盛会,便驾上祥云,直奔瑶池宝阁.他痛饮仙酒,偷吃仙丹,带走

中鲁智深的绰号以及某一个相关情节

花和尚鲁智深(又名:鲁达),有两个情节任你选:鲁智深倒拔垂杨柳和鲁智深拳打镇关西.

水浒传 情节相关的主要人物

⒈大闯五台山____鲁智深_______⒉误入白虎堂______林冲_____⒊风雪山神庙_____林冲______  ⒋大闯野猪林_____鲁智深______⒌醉打蒋门神_____武松______⒍

结合相关情节,说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的!

打闹天宫形象:桀骜不驯敢作敢当武艺高强,勇敢机智,嫉恶如仇.敢于反抗目的:揭露封建统治的腐朽,无能;表达对封建等级制度的痛恨顽皮、武艺高强、敢作敢当、敢于反抗、勇敢表示对封建等级制度的痛恨与强烈不满敢