一元一次方程怎么讲解-搜答案-搜搜做题作业网

1.10(x+30)=15x去括号得：10x+300=15x移项得：10x--15x=--300合并同类项得：--5x=--300系数化为1得：x=602.2.8(x+24)=3(x--24)去括号得

解一元一次方程的步骤：1.去分母：在方程的两边都乘各分母的最小公倍数,依据是等式性质2.2.去括号：依据是去括号法则和分配律.3.移项：把含未知数的项移到方程中等号的左边,常数项移到方程中等号的右边,

简单点,就是没有2个（或2个以上）相同未知数相乘的方程式

4t+3=2t-1/72t=-3-1/72t=-22/7t=-11/7再问：注意是(2t-1)再除以7再答：4t+3=(2t-1)/728t+21=2t-126t=-22t=-22/26t=-11/1

把未知数带入方程,看是否会成为等式再问：那你看我这题可写对吗再问：没事了再问：拜拜

1、读懂题意,把不相关的语言精简掉,现在应用题考得不是数学,而是语文的阅读能力,还要有转化问题的能力.2、巧设未知数.一道应用题中可以把几个量都设为未知数,但是哪一个更为简便,要仔细斟酌.例如：甲乙二

正不变,负相反,系数逐个乘!

能再说的详细点吗?比如说你掌握到什么程度了之类的这样不好讲的给你留个QQ吧460755135

解方程主要就是运用数据等式的变换原理,包括：加数+加数=和,一个加数=和-另一个加数被减数-减数=差,被减数=差+减数,减数=被减数-差,乘除运算也是这种,有相应的逆运算,一定要掌握熟练,然后就可以做

定义：只含有一个未知数并且未知数的次数是1的方程就是一元一次方程.例：2X+8＝100

x+1=0x=-1把x=-1带入原方程-1+1=0所以x=-1是原方程的解选我

最主要的是找等量关系.

解题思路：化简方程为ax=b的形式，再把系数化为1即可得出方程的解解题过程：解一元一次方程的一般步骤和注意事项：①去分母：两边同乘各分母的最小公倍数，常数项也要乘。②去括号：括号外若是负号，去括号各项

等量关系什么的,要你一步步剖解出来,不是短时间能做出来的,因为你不太熟练,也许别人比你做的快多了,但你还是要静下心来慢慢想,参考公式,多看数学书,要弄懂书上的例题,多学,多做,加油!这里的关键在于找出

设a/b*x+c/d=0;两边同时乘以b*d;则a/b*x*b*d+c/d*b*d=0*b*da*d*x+c*b=0;之所以要成最小公倍数,是因为去掉分母,看起来漂亮,而且整个方程看起来简单.再好好想

设井深为X尺.3X+4=4X+1X=3……………………井深3*3+4=13（尺）……绳长

问题是跑多少圈,你设的未知数是秒,是时间!

解题思路：定义，解法，应用。在方程中只有一个未知数x，并且未知数的指数是1次的方程。解题过程：1、一元一次方程：在方程中只有一个未知数x，并且未知数的指数是1次的方程。2、解一元一次方程的一般步骤和注

一元一次方程的一般表达式为：ax=b（1）当：a≠0时,方程（1）有唯一x=b/a（2）当：a=0,b≠0时,方程（1）无解；当：a=b=0时,方程（1）有无穷多解.

列一元一次方程解决应用问题1、用方程解决应用问题的重要性在于,培养和提高分析问题、解决问题的能力.有人说过：评价一个初中生的思维清楚好事糊涂,几何比代数更明显,而代数中,首推应用问题.这话很有道理.2