一位科学实验小组的同学利用一只可乐

S=V/h=20/6=（10/3）cm2=（10/3）×10-4m2p=F/S=30N/（10/3）×10-4m2=9×104pa

水的质量m水=m2-m0牛奶体积V牛=瓶子容积=水的体积=(m2-m0)/p水牛奶质量m牛=m1-m0牛奶密度p牛=m牛/V牛=(m1-m0)/[(m2-m0)/p水]=p水(m1-m0)/(m2-m

首先要卖关子,让他们猜,猜不出,想的描写.然后,告诉他们答案,大吃一惊

都参加了的40+30-56=14只参加了数学40-14=26再问：请问边长为3厘米的等边三角形面积是边长乘以3吗再答：等边三角形面积S=（根号3）*a*a/4

要测量物体的密度，一定想法测量物体的质量和体积．物体挂在弹簧测力计上，测量物体的重力G=F1=mg，所以物体的质量为：m=F1g．物体如图乙，向上拉动弹簧测力计，使物体浸没在水中并静止时，物体受到竖直

压力大于浮力.第二个压力小于浮力

乒乓球上面受水压,大气压强的压力,下面受大气压.有压力差.瓶口的水增大其压力,让乒乓球下部进水,有了水压,不再有压力差.

（1）提出的问题：蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息的呢?（2）作出的假设：它们是靠触角相碰来传递信息的方案II：在小纸片不动和小纸片的方向摆到远离食物的方向时,观察和记录这两种情况下的工蚁活动.方案

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是（答：排尽注射器中空气）.（2）如图甲所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后

1将活塞推至底端,用橡皮帽堵住小孔目的是把注射器内的空气排净,阻止外面的空气进入36.040.9×1055活塞与注射器筒壁之间有摩擦注射器内空气未排净

（1）该同学在B处，由牛顿第二定律得，F-Mg=Mv2L解得F=Mg+Mv2L．即他用的绳子能承受的最大拉力应不小于Mg+Mv2L．（2）该同学做平抛运动的过程中由运动学公式得，水平方向上有：x=vt

（1）a、b两图中，烧杯中装的是同种液体，都是水，其中b中圆筒所处的深度大，橡皮膜凹进去的程度大，说明b中橡皮膜受到的压强大，所以可以得出：在同种液体内部，压强随着液体深度的增加而增大．（2）b、c两

（1）打开a，关闭b石灰石和稀盐酸接触反应生成氯化钙、二氧化碳和水；关闭a，打开b生成的气体就将酸经过b压入装置Ⅱ，反应停止．故答案：固体减少有气泡产生    

一小组10朵,二小组8朵,三小组5朵.一小组比二小组多2朵,二小组比三小组多3个,说明一小组>二小组>三小组.二小组-三小组=3,一小组-二小组=2,那么一小组-三小组=2+3=5.除了二组比三组多的

在实验中B装置的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（2）C处玻璃罩不能透光的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（3）图示实验完成后,如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧,你的操作方法

奖牌浸没在水中,排开一定体积水,相当于在烧杯中加入相等体积的水.所以,排开水的质量等于m2-m1排开水的体积V=(m2-m1)/ρ水,这就是奖牌的体积.

（1）图（a）和（b），液体的密度相同，液体的深度越大，橡皮膜的凹陷程度越大，可得同种液体内部压强随深度增大而增大；（2）图（b）和（c），橡皮膜在液体中的深度相同，液体的密度不同，橡皮膜的凹陷程度不

(1)使它更容易发生电解反应（2）测定正极产物及体积（3）你有密度和体积还问谁呀自己乘（4）7.3/(192.7-9*第3题答案）

可以用平面镜发射阳光啊,虫子见光会出来————光的反射拿笔和矿泉水瓶做个杠杆,把虫子从石头缝里弄出来————杠杆原理

过点D作DE⊥AB于E，根据题题意得：四边形BCDE是矩形，∴BE=CD=1.8m，∴AEDE=1.51.35，∴AE3.6=1.51.35解得：AE=4，∴AB=AE+BE=4+1.8=5.8（m）