搜搜做题作业网一个老太太,被两个人搀扶一个老太太被人搀扶着,来这里祭奠.她来这里祭奠两个人,她
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 04:29:19
第三人买走了前两个人剩下的一半又一个,正好卖完全部鸡蛋,原有2个第二个人买走了剩下的一半又一个,原有：（（2+1）*2=6个第一个人买走了她的鸡蛋的一半又一个,原有：（6+1）*2=14个答：老太太一
最后交代老支书和小伙子的关系
首先对老太太的同情之情油然而生,同情她的丧夫失子.同时也让我们联想到老太太寂寞孤独的生活,更深层次还让我么感受到大自然的无情,而我们能做的就是保护我们赖以生存的环境,减少自然灾害的发生.
水火无情,人间有爱.
陈述句序,两个人后面应该是冒号而不是句号.
她的丈夫和儿子为了让乡亲们能过河,搭成了人桥,但等人都走了以后,他们俩却被洪水冲走了
老妇人的丈夫作为一名共产党员,忠于职守,无愧人民；作为一个父亲,他和天下父母一样舐犊情深.在生死关头,老汉作出的重大抉择,表现出的大爱让我们为之动容.他的身上充满着崇高的人格魅力,闪耀着灿烂的人性光辉
主人公：穿军大衣的作家通过拿书昭示青年人学生身份,通过掏钱的动作和表情显示青年人是生活状态：穷困窘迫.照应了"原来,穿军大衣的人竟把自己的手伸进了拿书本的青年人的衣袋里."这句话.标题采用了反衬手法凸
别伤心了,你的丈夫和儿子都是有用的人
一个老太太被人搀扶着来这里祭奠.她来祭奠两个人,丈夫指那个党支部书记,孩子指被党支部书记揪出来的小伙子.
泪流满面再问：句子！！！！！！！！！
7个再问：用一元一次方程解过程再答：不对的也要过程！！正确时10个设老太太一共卖了x个西瓜第一个人买了x/2+1第二个人买了[x-(x/2+1)]/2+1=x/4+1/2第三个人买了{x-[(x/2)
比拟啊.老汉就像桥一样支撑着老太太挺过洪水.
设鸡蛋总数为x第一个人买的鸡蛋为：0.5x+0.5第二个人买的鸡蛋为：0.5*[x-（0.5x+0.5）]+0.5=0.25x+0.25第三个人买的鸡蛋为：0.5*[x-（0.5x+0.5）-（0.2
深化主题?总结全文?照应全文?好吧,你选一个（其他的我忘了）再问：哦，没关系再答：0.0努力学习吧。！少年再问：额
这个故事是讲述一位共产党员在洪水来临时临危不惧的组织撤退,并且大公无私,拦下了自己不守纪律的儿子,这个故事的结尾的作用是村托出共产党员的大公无私,舍生忘己,给读者已强烈的思想震撼!
老太太,节哀吧,人死不能复生,但是生者要坚强,您的丈夫和儿子一定希望您能够好好的活下去,活出滋味,这样,身在天堂的他们也会高兴的!您不再是为您自己活下去了,您还要为他们坚强,有味的活下去
老太太才是伟大的,她面对的是丧父之痛、丧子之痛她应该为有这样的亲人感到自豪
为了挽救村民,老支书不仅牺牲了自己,还牺牲了儿子,足以表现出老支书的高大形象.一个简短的句子独立成端,语言极为简练,加强了故事的悲壮色彩,让人为之动容,使人受到了心灵的震撼.